<p><b> 清明时节，空气清澈，景物明晰，生机勃勃……我国古代的文人墨客在清明时节留下了许多脍炙人口的名篇佳句，四年级的同学们自主收集关于清明节的诗词，配以图片，跟着诗人的脚步，看清明风光，享诗意人生。</b></p> 诗配画作品展 <p><b> 四年级的孩子们很用心的来描绘诗中的风景，诗中的故事，诗中的生活！让我们来看一看他们的作品！</b></p> <p><b> 清明节浸润着灿烂的传统文化，当同学们用画笔勾勒出他们心中领悟到的诗词的意境与生命力，我想诗不再是远方，而会是日常。</b></p> <p><b> 当诗歌配以图文，寓情于景、情景交融的绝妙便生动形象起来。</b></p> <p><b> 梨花暖风，杏花微雨，翠柳细叶，孩子们从诗歌与图文中感受着春的气息，体验中华民族深厚的文化底蕴。</b></p> <p><b> 诗以赏心， 画以悦目，诗中有画，画中有诗。在诗词中感受四季，同学们用巧手童心诗配画，书香翰墨芳自华。</b></p> 诗配画优秀创作者 <p><b> 季节有四季，春风、夏雨、秋霜、冬雪，我们在季节更迭中成长；诗词也有四季，在诗词里我们可以看“人面桃花相映红”，一起听“稻花香里说丰年”，一起叹“霜叶红于二月花”，一起盼“风雨送春归，飞雪迎春到”。希望同学们心中眼里都是诗，方不负祖国的青山绿水，大好山河，更希望同学们发奋学习，为我们的中国梦不懈奋斗！</b></p>