树德育楷模，育桃李芬芳”——记府谷县第三小学线上教学最美教师刘彩鲜系列报道（十五）

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非常时期，特别课堂。在“停课不停学”期间，府谷县第三小学根据上级要求，科学部署线上课程。全体教师不辞劳苦、兢兢业业地工作，得到了社会各界及家长们的好评和认可。为弘扬先进，更好地推动线上教学工作，经学校研究决定，开展“树德育楷模，育桃李芬芳”——记府谷县第三小学线上教学最美教师”系列报道。根据年级组推荐的材料，每期将一个年级组的教师们在线上教学中发生的暖心一幕、优秀经验、多彩活动，予以宣传报道。　 　　刘彩鲜，本科学历，一级教师，现就职于府谷县第三小学，从事语文教学工作。参加工作以来，该同志爱岗敬业，为人师表，乐于奉献，有着比较丰富的教学经验与教学技能，所带学科名列前茅，深受领导、家长、师生的一致好评。撰写的多篇论文曾荣获国家、省、市级奖励。主持的县级课题《小学生倾听能力培养的实践性研究》的成果在县内交流，参与研究的市级微型课题《小学语文课内外阅读有效融合的研究》于2019年顺利结题。2015年，在“榆林市中小学教师学科能力竞赛”中荣获小学语文三等奖，同年，荣获“府谷县中小学教师读写教技能大赛”小学语文组一等奖；2016年被县教育局授予“教学能手”称号；2019年，被府谷县人民政府评为“模范教师”。今年3月有幸成为“刘晓燕名师工作坊”里的一名成员。 教育信条:学高为师，身正为范。 　　在“停课不停教，停课不停学”期间，她对工作兢兢业业，把自己肩上的责任真真正正地落到实处，每天和五年级语文组成员集体备课，提前一天听课，制作学习清单，让领导审核通过后下发各班。确保设计学习目标准确，课堂测试题难易适中，能真正地为学生服务。她组织组内老师使用微信和钉钉两款软件进行听课，并把陕西省“停课不停学”同步课堂、“优学派”同步课堂这些免费资源及时推荐给学生。 　　同学们通过线上同步课堂认真听课，做笔记。每天在晚上八点之前，她从不忘提醒学生抓紧时间提交作业，学生上交的作业，她第一时间批改，需要订正的第一时间通过钉钉、微信反馈。改完作业后，把优秀作业分享到班级群，表扬优秀，鼓励后进，使全班形成了浓厚的学习氛围。 　　疫情期间，为了加强家校沟通，指导家长安排好延期开学期间学生的学习生活，促进学生健康发展，她在班主任的组织下召开线上家长会，向家长反馈了在线学习存在的问题并向家长提出了合理的建议。 　　停课不停学期间，为了使学生的语文素养整体提高，她组织五二班同学进行了一次“遨游汉字王国”为主题的语文综合实践活动，同学们在线上自发地分组，在合作中制定计划，组长统筹安排，通过诗朗诵，书法，手抄报等形式完美地展示了汉字的起源，感受到了汉字的神奇美丽。 　　通过对作业本、大街上招牌的用字调查，增强了规范用字的意识；通过查阅工具书，询问身边的人了解了自己的姓氏，并形成了一篇篇研究报告。 　　春已至，花已开，怀揣梦想，继续前行，网络的课堂，现实的课堂，生活的课堂。因为热爱教育，所以一路前行。