<p> 幼儿到了三四岁以后，一般都有说谎的行为，导致幼儿说谎的原因是多方面的，但归纳起来，不外乎以下两种。</p> <p style="text-align: center;"> <b>一、无意说谎及原因</b></p><p> 它主要就是由于孩子记忆，想象，联想，判断上出现错误而说出与事实不符的话，这类说谎是无意识和不自觉的行为，这种说谎与品质毫无关系，因而不能称为真正的说谎。</p><p>具体可分为三个方面：</p><p> 1、<u>想象与现实混淆 </u></p><p>由于认知水平的限制，造成的判断性失误，人的大脑皮层是逐步发展和完善的，而幼儿的大脑皮层发展不够完善造成其判断思维能力不稳定。</p><p>2、<u>表达能力限制引起的说谎</u></p><p>由于幼儿词汇量有限，在用词方便存在很大的困难，常常词不达意，被误认为是说谎。</p><p>3、<u>理解能力的限制引起的说谎</u></p><p>幼儿由于思维水平的限制，理解能力差，如果家长和教师提问孩子问题的时候，没有考虑到孩子年龄的特点，可能造成孩子不理解被动说谎。</p> <p style="text-align: center;"><b>二、有意说谎及其原因</b> </p><p> 有意说谎表现为否认错误，虚夸成绩和有意欺骗等表现形式，它是人们为表 达某种目的或满足某种欲望而有意做的，从幼儿认知心理理论哪里发展的特点来看，有意说谎在幼儿5岁时开始萌芽，并带有相当的目的性，如果这时成人不正确引导，将影响幼儿身心健康发展，造成有意说谎的原因主要有以下几方面: </p><p>1、<u>自身因素</u></p><ul><li>开脱责任逃避惩罚，幼儿的这类说谎往往是恐惧心理所致，由于孩子年龄小自控能力差，做错了事情或有什么过失时，为了开脱责任避免惩罚因而说谎。 </li><li>取悦大人，得到奖励，得到更多的爱，幼儿有时想取悦于家长和老师，往往会出现有意说谎现象，幼儿的这类说谎多于成人的教育不当有关，作为教师应当注意经常与家长取得联系，交流情况，家园配合，正确把握对幼儿的期望，及时批评和教育。</li></ul><p>2、<u>成人影响</u></p><ul><li>家长说谎，幼儿模仿，有些幼儿说谎，往往与家长的 影响有关，家长是幼儿心目中的权威人物，如果在孩子面前说了谎，就会使孩子产生说谎也没什么的错觉，教师、父母言语上的误导，我们常说，敢于承认错误的孩子就是好孩子，孩子认为只要承认错误就能得到表扬。</li><li>说谎是一种不诚实的行为，发现幼儿说谎时父母应及时教育，但是，有时造成幼儿说谎的原因，往往就是平时父母的教育不当而导致的。</li></ul><p><br></p> <p> 总之，只要找到了原因，就可以正确处理幼儿的谎言行为，这样才有利于促进幼儿身心和谐发展和健康成长。</p> <p>高新区蔚海幼儿园</p><p>编辑：伍翠霞</p><p>审核：黎婷</p>