<p> 今天教研活动主题是家访后，面临开学，如何做好线上线下学习的有效衔接及指导。曹主任带领全体四年级语文老师一起探讨这个话题。</p> <p> 正式开始教研活动前，曹主任先让各位老师思考开学后如何去做能达到最好的状态。</p> <p> 刘彬老师说开学后需要检测在家学习效果，要了解学生在家学了多少，有哪些需要补习的内容，认真分析测试结果，及时查漏补缺。</p> <p> 桑华老师说要上好开学第一课，让同学们认识抗疫英雄人物，培养学生的爱国情怀。其次也要注重学生的心理辅导教育，让学生安心学习。</p> <p> 王海燕老师说要加强班级管理，培养学生良好的学习习惯。把握好教学节奏，梳理线上教学内容，针对学生学习情况，重新制定教学计划。</p> <p> 林倩老师说开学后要抓基础，摸清学生底细，关注学生差距，进行帮扶指导。进行测试，了解学生在家学习期间究竟掌握了多少内容。</p> <p> 李青娇老师开学后要进行重点知识回顾，学生水平参差不齐，要制定合理的教学计划。做好线上线下学习的衔接工作，加强师生之间的互动，多关心学生，走近学生，发现学生身上的优缺点。</p> <p>最后，曹主任对这次教研活动进行了总结，开学后首先要上好开学第一课，提前做好相应的准备工作，制定有效的防控措施。也要进行开学测试，真正了解学生的学习情况，对学生进行有效的指导，要做到不落一人，让每个学生都回到正常的学习状态，培养学生良好的学习习惯。在对学生居家线上学习情况进行全面摸底的基础上，及时精准分析学情，对学习质量进行诊断评估，根据学生的学情情况合理调整教育教学计划，及时查漏补缺，确保教育教学质量目标的达成。</p>