<p>——十一小学大学区教师线上第三期培训</p> <p> 课堂教学评价是教学的重要组成部分，是促进学生主动学习的有效手段，教师多样、灵活、生动、丰富的评价方法，能使学生如沐春风，让课堂充满勃勃生机。教师的评价语言机智多变，评价方法灵活多样，评价过程充满人文关怀，这是时代的呼唤。</p> <p> 双语实验小学姜国巧副校长经过前期调研和深入思考，最终确定了“课堂评价语言的应用”这一培训主题，在姜校长的带领下，所有教师都会重新审视自己课堂教学中的评价语言。</p> <p>内容:《课堂评价的应用》</p><p>主讲:双语实验姜国巧副校长</p><p>培训正式开始前，参培教师热烈欢迎姜国巧副校长为大家带来本期培训。</p> <p> 一、线上研修第一部分</p><p> 老师们积极参与，一共87人参与本期大学区培训。</p> <p> 二、线上研修第二部分</p><p> 姜国巧副校长分享了不同情境下课堂常规激励语言并与各位老师交流，参培教师积极发言。</p> <p> 三、十一小学领导教师积极参与线上培训</p><p> 在大学区第三期线上培训活动中除教学领导、青年教师外、班主任和专科教师也积极参与线上培训，参培教师积极参与网上互动交流。</p> <p> 参培结束后，青年教师用培训记录表记录下了本次培训的重点，教师们表示，通过姜校长得培训使大家受益良多，深刻感受到了教师的课堂语言评价对于驾驭课堂，对于学生学习状态的重要，对自己以往的课堂教学评价也做出了反思。</p> <p> 参加培训结束之后，老师们纷纷表示在以后的教学中，力争做到言出一句，慎之又慎，不可急不择言，学习用智慧性语言虏获学生芳心；若言出有误，必须及时谦虚地向学生认错，用智慧和高尚的师德赢得学生的尊重和爱戴。</p> <p> 十一小学大学区线上研修第三期圆满结束，感谢姜校长的全程主持、培训，为全体参培教师提供了优质的学习课程和资源。感谢老师们放弃休息时间，积极参加培训、参与互动和交流。</p><p><br></p><p> </p><p> 下周第四期培训，我们再相聚！</p>