<p> 哈喽，亲爱的同学们，又到了我们的音乐课时间了，大家准备好了吗？</p> <p> 一年级</p><p> 一年级的小朋友们，大家有没有学过一首古诗叫做《咏鹅》。这首古诗现在被我们的作曲家改编成了一首好听的歌曲，今天老师就带你们一起来学习一下。</p> <p> 二年级</p><p> 学唱歌曲《请来看看我们的村庄》</p><p> 同学们，你们的家乡在哪里？那里美不美？今天啊，有一位小朋友想带我们去他们的村庄看看，一起来吧！</p> <p> 本节课内容在教材中的地位和作用：本单元“音乐中的动物”是本套教材中有关动物的一个单元。通过本课歌曲《请来看看我们的村庄》，扩大学生音乐的视野。歌曲《请来看看我们的村庄》是一首一段体结构的西班牙儿歌。2∕4拍，降E大调。歌曲音域仅有六度，旋律多是同音连续反复和级进下行，由于二度移位模进的手法贯穿全曲，使曲调新颖有特色。最后八小节衬词的出现，使歌曲更显欢快紧凑，增添了儿童们演唱的兴趣，使歌曲情绪首尾相互应，洋溢着热烈的气氛，充分表现了西班牙儿童的热情与好客</p> <p> 三年级《采山》</p><p> 《采山》是一首民歌风创作的歌曲，采用2/4拍，徴调式，一段体结构。歌词生动形象，曲调欢快、活泼、清新，节奏比较紧凑，加上十六分音符、前八后十六、前十六后八节奏的运用，使歌曲具有朝气并富有流动感。生动的描述了小朋友采山的愉快心情。</p> <p> 四年级《甘洒热血写春秋》</p> <p> 五年级 欣赏课《木鼓歌》</p><p> 《木鼓歌》是一节以唱歌为主的音乐综合课，歌曲《木鼓歌》表现了佤族人民欢乐歌舞的场面尽情抒发对美好生活的热爱之情。歌曲运用了很多重复的手法，衬词的使用也增添了佤族民歌特有的味道。</p> <p> 六年级 学唱《举杯祝福》</p> <p> 《举杯祝福》是一首新疆乌孜别克族民歌。乌孜别克族民间音乐曲调优美、节奏明快。乌孜别克族的乐器种类很多，其中都它尔、热瓦甫、弹布尔等弹拨乐器和手鼓、撒帕依等打击乐器较有代表性。 歌曲中运用了较多的附点音符，情绪显得非常欢快、活泼。歌曲的结构比较工整，相同的地方较多，但情绪不尽相同，用不同的演唱方法，才能表达歌曲丰富的情感。另外，还要注意乌孜别克族音乐的典型节奏“x x x x x”,表现出音乐的欢快活泼</p>