小时候学练乐器的那些事

李书庆

大概人们都有喜欢音乐的本能。

小学四、五年级的时候，听着广播里动听的歌声，我很是羡慕向往，甚至还莫名地有一种冲动：要是自己有一天也能放开歌喉，唱上一曲就好了！

　　记得小学时的一次文艺会演，各班出节目，我们班是样板戏《沙家浜》里郭建光的唱段“要学那泰山顶上一青松”，经老师挑选让魏青担任郭建光，站在队前领唱，全班人在后面站成几排，有几句合唱配合。虽然是小学生，但魏青的嗓音好，音量大，引起不小的轰动！

魏青的表现让我很眼气。在上音乐课唱歌时，我有意放开嗓子唱，可怎么使劲儿，也没多大声音，为此我挺郁闷不乐。

家属院里的广平哥，比我大三岁，他就姊妹一个，父亲是经理，条件好，家里有一个座式的红灯牌收音机，他会弹月琴。我得空就去他家，听收音机，听他弹琴。有时他的同学也来他家，有的拿个口琴，有的拿着笛子一起与他合奏。记得合奏的曲子有《主席的话儿记心上》、《洪湖水浪打浪》等。我在旁边痴迷地听着，同时也产生一个想法，要是我也会这些乐器，像他们那样演奏一番，不是和自己能唱歌的效果一样吗？

听的次数多了，这个欲望更加强烈。我先花了5分钱买了一支竹笛，在广平家，见到他同学时，问吹笛子的那个人怎么吹，他教给我吹奏的口型，“do,re,mi, fa……”的规定。我自己就摸索着学。后来又花了3块1毛2分钱买了一个口琴（三块多钱当时是个不小的数目，是向父亲请求要来的）。同样是向广平的同学中吹口琴的那个人请教，他告诉我口琴音阶吹吸的规律，然后我慢慢地练习。

这以后几乎每天我都坚持用笛子、口琴吹奏一些自己会唱的简单的歌，多数是从当时很流行的歌曲集《战地新歌》里选的歌。还有一个手抄的歌本，借别人的老歌本，抄几首喜欢的再还回去，如《听妈妈讲那过去的事情》，《让我们荡起双桨》，《马儿啊你慢些走》等。

　　小学毕业后，去十中上初中。初一第一学期快结束时，学校宣传队招人，我报名，唱了一首《智取威虎山》里少剑波的唱段“我们是工农子弟兵”，音乐张金锡老师说：嗓音一般，不过音调比较准，可以来宣传队拉二胡。就这样我进了宣传队，学拉二胡。

开始是跟着拉二胡的高年级同学学。下午只要没有集体活动，就去宣传队练胡琴。当时老十中一进校门，是一个“工”字形平房办公区，连接两排办公房的走廊两侧是柏树等树木，绿树成荫，环境幽静。学校乐队在北边的其中两间房里。每人的乐器都是固定的，练琴者可以在房内练，也可以拿上凳子、乐器、谱架去室外的小树林里练。开始时，照着发的资料，练习运弓，拉多种节奏的音阶等。有一首练习曲“锯大缸”的曲谱现在还记得。

        

如果全校的会演在即，我们就要提前练习学校的节目和某些班的节目需要伴奏的谱子。

当时学校排练的节目《红灯记》片段“痛说革命家史”和小型歌舞剧“收租院”，下了大功夫，从外面请了京胡和打击乐的师傅，这两个节目还去市里参加了几次会演。

有时晚上排练，结束后已九点多了，回家没人和我同路，那时从十中经胜利路、孟营村、到解放路的储运站家里，路上比较荒凉，特别是现在的胜利路到解放路的向阳路段，没有路灯，南边是大坑，北边挨着拖修厂（后来的家电厂）的围墙有一条土路，整个路段没一户人家，一人经过时胆战心惊的，待走到解放路上，回头一看漆黑黑的一片，我都不敢相信刚才是从那片黑暗中走过来的！

放寒暑假，可以把二胡拿回家练习。经过一段时间，我对“5,2”弦，“1,5”弦，“6,3”弦比较熟悉，一二把位的音能摸准，第三把位就勉强了。学乐器，天赋很起作用，乐队里的贾军拉小提琴，水平高，初三时西藏军区文工团按文艺兵特招他入伍，他嫌远没去。刘大东拉二胡也是胜人一筹，一些独奏曲都能拉下来。

　　这期间，笛子、口琴的练习也没间断，我从书店买了《笛子吹奏法》、《口琴吹奏法》两本书，看着书上讲的，自己一点一点琢磨，认认真真练习。印象最深的是口琴用舌头伴奏，练了一个多月，也没弄明白舌头应该怎么动，突然有一天舌头能一起一按的，有了伴奏的效果，当时好激动。笛子吹奏里用的很多的吐奏则学的比较快，常见的几种节奏的吐奏，如：吐苦吐苦、吐吐苦吐吐苦等经过练习都会吹了；另外，一只笛子可以吹奏多种音调，我对“第三孔=1”、“第六孔=1”、“筒音（全按着）=1”能熟练运用。

初一时，还有一件事印象很深。有一天下午课外活动时，一个高年级的学生在学校“工”字办公房中间的走廊上吹口琴，吹的是《国际歌》，打着拍子，节奏铿锵有力，演奏的很熟练！围观的学生不少，都投以羡慕的眼神。我那时刚会一点打拍子，也在旁边钦佩地看着，心里暗下决心：我也要吹成这个样子！那以后的一段时间平时练口琴，《国际歌》成了经常练习的内容。《国际歌》是4/4拍，节奏容易吹得整齐有力，但里面有的乐句吸的音多，换气是个难题。我练的时候，需要注意学练快速换气的方法。后来我的水平也在慢慢提高，也许我吹《国际歌》的效果已经和那个高年级学生差不多了，但我脑子里总是浮现着那个高年级学生那天精彩演奏的情景。

　　当时广播里经常播放笛子独奏曲《扬鞭催马运粮忙》和《牧民新歌》，我找到曲谱，逐小节地练习，因没有录音机，对于曲子里的细节，只有在广播里播放这些曲子时，仔细听后进行校正。最终能大致吹奏下来（里面的模仿马叫声还不理想）。口琴，一般歌曲都能吹奏，就是十六分音符比较快的乐段有些驾驭不了。



　　还买了《怎样识简谱》、《怎样识五线谱》，提高识谱能力，最终识简谱比较熟练，只要会唱的歌曲，就能哼出旋律。五线谱仅对C调较熟练，其他调知道原理，但用起来很慢。

　　练乐器的地点，有时在家里，有时在室外。原来储运站对面的锯条厂南边是一个大枯坑，周围很空旷，晚上我拿上笛子、口琴站在坑沿儿能练不少于一个小时。上高中时，去七里营公社李台村学农劳动，男生住在村东头一个生产队的仓库里，打的是地铺。白天干农活，晚上我和班上另一个也喜欢吹笛子和口琴的同学王剑，站在仓库外的空地上，面向东面的夜色，吹笛子，吹口琴。有一天，东边相邻龙泉村的一个电工骑着自行车循声而至，因为这个电工拿有一盒烟，班上男生一边分吸他的烟，一边“热情”地让他坐在地铺上，叫回我和王剑与他聊天。后面，这个电工晚上还来过几次。可能来一次就要消耗一盒烟，他不再来了。到延津县僧固乡甘泉村当知青时，知青宿舍南边是村庄的边沿，再往南是庄稼地，晚上我就站在田边吹奏。那时没有音响设备，人们听到乐器声觉得稀罕，所以村边响起的笛子、口琴声常常吸引村里的小孩儿围听。

整个上世纪七十年代，笛子、口琴一直是我的随身之物，形影不离，如同手足。在“押运”时飞奔的货车上，高中时去李台村学农活动，当知青，上省供销学校，在实习点，在郑州住校……都是如此。到了上世纪八几年参加工作后，结婚有了孩子，渐渐吹奏的少了。偶尔，在单位值班，晚饭后会拿出来吹一会儿。

退休后，闲暇时会“请”出这些“老伙伴”，亲近亲近，玩一玩儿，找找以前的感觉，可惜明显生疏了。好在肢体记忆不容易忘干净，还能吹奏几个简单的曲子。

　　（这是我使用过的部分笛子和口琴。）



　　总结学练乐器的体会是：学乐器，除了具备天赋（有的乐器老师叫做“灵气”），有老师教授也很重要！遇到不懂的地方，光靠自己琢磨效率太低，不免走弯路，老师简单的点拨，也许你就明白并掌握了。我那时没有条件找老师，所以充其量就是业余爱好的水平！

　　

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但无论如何，在这里我都要感谢笛子、口琴、二胡等这几件旧乐器，在上世纪七十年代那段社会动荡，文化生活贫瘠的时光里一直忠实地陪伴着我，使我不会那么寂寞无聊；也庆幸自己那时坚持了这个爱好，尽管没有玩出什么名堂，可在自娱自乐的音乐声中，给枯燥单调的岁月增添了些许乐趣和色彩，并且也抒发了对生活的美好憧憬和殷殷期盼的情感！

附录一：

作者最近吹奏口琴和笛子的视频：

↓ 口琴：《我们的生活充满阳光》、《红尘情歌》、《草原英雄小姐妹》各一段：



↓ 笛子：《毛主席的话儿记心上》

附录二：

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附录三：

↓ 作品发布后反响：