<p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">二年级数学组线上教研足迹</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 疫情无情，教育暖心。特别的假期，在朱斌校长的引领下，在我们二年级数学组组长的组织下，我们组的老师们从未停止教研的步伐，也从未放下教学的责任，我们踏踏实实做好自己的本分，用实际行动共同战“疫”。离校不离教，停课不停研，我们一直在路上！</span></p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">教 师 篇</b></h1><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我们二年级数学组组长多次组织我们组员开展网络教研交流，实现了思想的碰撞，智慧的分享，大家团结一致，互相学习，群策群力，共显担当，用实际行动诠释教书育人的初心和使命。</span></p> <h5 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">吴丽菊老师的课堂让孩子们“如痴如醉”！</span></h5><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">覃凌贞老师的课“妙趣横生”！</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">韦艳菁老师的课“引人入胜 ”！</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">韦涛老师眼睛里充满对孩子们的爱。</span></p><p><br></p> <h5 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">王月老师“扣人心弦”的课让学生回味无穷！</span></h5><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我们二年级组数学老师们每天除了网上备课外，还积极听取“空中课堂”名师同步课堂，及时写听课记录调整自己的授课方式。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">二年级组教师认真备课！</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">二年级组教师听课笔记！</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">韦艳菁老师给学生上课！</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 吴丽菊老师熟练地运用腾讯课堂里边的答题卡功能、上台功能、签到功能和学生们零距离的交流。</span></p> <h5 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">二年级数学组组长吴丽菊传达相关文件精神。</span></h5><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">组内教师交流网课课堂中的感受！</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 线上授课~~每天老师们会提前提醒孩子们做好课前准备，把上课流程发到Q群和微信群，让孩子们明确这节课的学习内容。</span></p> <div><br></div> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">学 生 篇</b></h1><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 线上认真学习的孩子们最可爱！( ﹡ˆoˆ﹡ ) 孩子们跟随老师的上课思路，解决了自己心中的疑问！在学“除法”和“平均分”内容时，老师们利用孩子们“好奇、好动”的心理，恰当地组织动手操作，使孩子们在有效的操作中发现、感悟，迸发出学习的热情。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">孩子们在课前准备好学具。</span></p><p><br></p> <h5 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 在课堂中，老师们让孩子们在有效的操作中加深对知识的感悟，提高解决问题的能力。</span></h5><p><br></p> <h5 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 课堂上老师们引导孩子们边听边想边记，培养孩子们思维的敏捷性和有意识记忆的能力。</span></h5><p><br></p> <h5 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 课堂上老师们培养孩子的观察习惯，使孩子们逐步掌握通过观察比较，发现观察方法。</span></h5><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">课上老师们让学生勤动脑想问题。</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">兰靖熙宝贝一心一意地听课。</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">杨竣皓宝贝聚精会神地听课。</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">兰淑亦宝贝全神贯注地听课。</span></p><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">师 生 互 动 篇</span></h1><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 课堂教学是一个师生双边互动的平台，学生是学习的主人，教师是教学角色的引领者。只有在师生交流过程中，才能激发出对知识的无穷探索，对生命的叩问，课堂教学才能焕发出本色和活力。</span></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">二（3）、二（6）班师生互动。</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">二（5）、二（8）班师生互动。</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">二（2）班师生互动。</span></p><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">成 果 篇</b></h1><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 老师们通过班级Q群作业、微信群等平台检查作业、批改作业，并鼓励孩子们在家学好每一课，完成好每一次作业。</span></p> <h5 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">孩子们的“新课程学习与测评同步学习（数学）”答题结果。</span></h5><p><br></p> <h5 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">孩子们的“快乐口算”答题结果。</span></h5><p><br></p> <h5 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">孩子们的“小盒作业（数学）”答题结果。</span></h5><p><br></p> <h5 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">孩子们的“小盒作业（数学）”答题结果。</span></h5><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 老师们平时注重培养孩子们正确的书写姿势，瞧，孩子的练字作业书写很工整、格式很规范哦。</span></p> <p> 我们为及时了解孩子们每个单元的学习效果，以便调整老师网上授课，确保学生无一掉队。我们坚持学练结合，每单元进行一次年级统一测验。</p> <p> 孩子们把《数学课本》上的题目工整地写在作业本上。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 疫情无情人有情，我们二年级组数学教师在这个特殊的时期，用自己的责任和毅力为学生守护起一道道学习的防火墙，让每位孩子“宅”家都能安心学习，不因疫情落下功课，共同走在教研的征程上——让爱行走，课堂无距，让美随行！</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 愿我们的努力加速这场战“疫”的早日结束，也愿同学们在这次独特的人生际遇里收获满满，更期待看到孩子们青春的身姿和自信的笑颜重返校园。 我们期待阴霾早日散去，师生早日重逢。当琅琅书声再次响彻校园，我们约定在万物复苏的春日里，听坚冰碎裂成歌，看时光流淌成河！</span></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">编辑：韦涛</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">审核：吴丽菊</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">供稿：二年级数学教研组全体教师</span></p>