卷首语 <h1><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 时光的影，婉约在线上教学一季的美丽，在如蓝的画布上，铺展一幅丰盈画廊，让迎着徐来轻风，明媚在昨日的课堂，幽香在隔屏的牵手，轻剪答疑辅导的时光，荟聚园丁的辛勤，静听线上晨曦的鸟鸣。</b></h1><h1><b> </b></h1><p><br></p> 采集线上风景 <h1><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> “延期不延教，停课不停学”，教与学、教与研同步线上，教为学服务，教研相随，教改同享，以思为线，以疑切入，行之互动，翻阅研讨的扉页，流动荧屏和笔端的是眷眷可见的责任与爱的足迹。</b></h1><p><br></p> <h1><font color="#b04fbb"><b> 【四月再寄】</b></font></h1><h3><font color="#ff8a00"><b> 弹指之间，已经是线上教学的第六周，在校领导、教务处及相关的各年级组的学科教师的共同努力下，形成第六周线上教学的严格管理制度和教学的模式，在资源的遴选和利用上教师们能够恰到好处，融合性的进行教学和指导，形成各科各年级不通的教学风格，在线下辅导和家校沟通中注重交流与调整，得以教学的顺利进行。一月之间，线上教育教学工作涉及教学实施、学生组织、技术平台支撑等方方面面，对于教师、学生而言，都已经逐渐成熟。教师能熟练掌握各网络授课平台应用技术，尤其对信息技术水平不高的老师来说，遇到困难她们不放弃，一遍遍回看培训视频，在工作群里请教同事们。很多老师把自己的教学形成视频教学案例，获取其中的甘甜，取得较好成绩。“延期不延教，停课不停学”，教与学、教与研相戚，教为学服务，教因研而始，教学研讨随教而动，全体教师教兼研的思与行即以启动，循着采撷掠影探看我们教学研究走过的一路足迹。</b></font></h3> 荟聚教学备战的影像 精心备课 总结教法 课前导学 语文的好时光 书香四溢 <h1><font color="#b04fbb"><b> 【晨读学习】</b></font></h1><h1><b><font color="#167efb"> 春声伴书声，声声入耳，鸟语伴花香，欣然入心，在这特殊时期，在这明媚的春天里，线上时光记录着最美的画面，孩子们用自己的行动证明我是最棒的！清晨的时光，早已沉醉在朗朗的诵读声中。优美的文字在读韵里流淌回荡，快乐学习之旅，就这样在美美的诵读声中向着晨曦出发!</font></b></h1><h3></h3><h3><br></h3> 触动心弦的语文课 激发思维的数学课 相约互动的英语课 线上升旗仪式 采集快乐活动 <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 【两操健身】</span></h1><p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 眼操、体操是二小一直坚持的线上教学必须严格执行的课程， 课间30分钟注意学生劳逸结合，学习和健康两不误，消除学习疲劳，提高学习效率，在两操活动中形成良好的习惯，有效促进学生线上教学的双赢目的。</b></p><p></p><p></p><p><br></p> 张扬个性的主题课 色彩流韵的美术课 体验探索科学课 动感🎶音乐🎶 走进心灵的品德课 主题班会 家校沟通 教研回眸 <p><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 🌈且行且思且研，是我校“延期不延教，停课不停学”教师教研提升的目标，由于离校“聚集型”的教研活动只能网络教研，以此，我们把自我研修与互联网联盟结合，在思与的践行中注重学科教研的跟踪指导，立足我校“335教导悟”教学模式潜心研究、深入思考进行备课、上课、辅导，这是一种自主研修的行为，实践与反思让我们一路采撷教研的束束馨香。🌈</b></p> 硕果累累 展示特长的舞台 最美展示 美篇荟萃 本周美篇光荣榜：房晶冰、武传凤 新闻快递光荣榜 教学相册 <p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">本周信息技术应用与教学案例光荣榜👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏</b><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">刘春芳，武传凤，冷鹏飞，李钰莹，杨冬雪，楚梦，房艳滨，乔丽萍，井小雪</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">🌸本周教学体会光荣榜🌸</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 李艳涛、杨冬雪</b></p><p><br></p> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 本周才艺光荣榜：</b></h1><p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"> 🌸舞蹈之星🌸</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">杨景琪、王君瑶</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">👏诵读之星👏</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">王浩然、杨景琪、张涵睿、张宇涵、陈梓鹏、王皓苒、葛易辰</b></p><p><br></p><p><br></p> <h1><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 基础的夯实与评价的机制让我们看到孩子们取得的进步，昨日的努力成就了眼前的优秀作业、最美作业、最美课本、最美日记……在不同的学习痕迹里，我们看到勤奋荟聚的线上风景，相信杨帆过后见彩云，拨云见日有蓝天，所有的辛勤付出，定会在充满馨香的春天里收获满满的欣喜。</b></h1><p><br></p> 线下辅导追踪 向希望出发 教学巡查反馈 问题反思总结 <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 等闲识得东风面，一份辛苦一份甜。春暖花开日，正是线上教学时，针对当前教学，我们对每周工作及时总结，就是汇总及时反思，对教师的备课计划，如何进行预习、复习的经验；指导教师及时创设拉近了家校共育的距离的家长会，搜集问题，梳理问题，解决问题“线上教学现实的课堂教学相比，网上授课确实会有互动和监督的问题，总会有小部分学生懈怠和不预期完成学习任务的问题。我们一直在不断努力，尝试提供更多方式提高效果。建议教师多鼓励和协同监督和自主管理树立自信的学习活动。精彩无折扣，精心备课，精心设计，多渠道、多角度、多形式的教学活动和评价促进学生的学习，激发学生积极向上、充满活力的精神状态。打赢线上教学的狙击战。</b></p> <h1><font color="#b04fbb"><b> 时光清浅，岁月新然，昨天已经从岁月枝头划过，把勤奋与付出无悔于流年里，那些坚守与责任，奉献与使命镌刻在线上的时光里，带着春的温暖与回眸感动，感谢付出的老师们，刻苦学习的孩子们，给予教育信任的家长们，播种有时，成长有时，花开必定有时，让我们一起尽心呵护，携手前行，梦想的路上一定会留下我们春暖花开的痕迹。</b></font></h1><h3> </h3><h3></h3><h3></h3>