同“理”战役共克时艰

临沂七小·课程中心

——罗庄区教育系统疫情防控阻击战之家校共育篇（五十） 春已至，燕归来。时间如白驹过隙，转眼而逝。不知不觉间，绿芽儿悄悄地吐露着春的信息，小溪淙淙依稀叩响着春天的琴弦。祖国大地万物生长，疫情也逐步消退，哼起欢乐的歌谣，我们在行走在立德树人的路上！ 　　为落实立德树人的根本任务，罗庄区教育和体育局在教育改革上不断努力着，每所学校都在为培养学生核心素养而努力，家校联系，同探讨，共谋划，齐育人。各校的家校共育有着各自的出发点，奔着共同的目标点。 ——临沂第七实验小学 　　临沂第七实验小学的教学改革实验研究开展如火如荼，研究会议上刘同科校长全程参与，韩红斌副校长主持，教师发展中心宋长英主任和各科教研员参加，共同商讨以学为中心的课堂改革如何走。 刘同科校长对如何“培养全面发展的人”做了详细描述：首先，从素养入手，培养这样的人；其次，以“活动”为抓手，从课程和课堂两方面进行，“活动”是课堂的灵魂，刘校长以数学为例，在数学备课时，要打碎之前的固有模式，重新审视和整合，充分“备学生”，将“教学线”和“学习线”进行“双边目标达成”。“教无定法，贵在得法”；再次，刘校长指出“素养→活动→素养”，这是一个“闭环”，第一个是素养是“目标”，第二个素养是“形成”。 　　　在一次次的探讨中，学校音乐组确立了“熠”课堂教学模式下，音乐感知课堂的教学目标：课堂环节中，打破以往传统的老师教唱、学生学唱的模式，带领学生去感知音乐、体验音乐、剖析音乐，让学生通过听辩、演唱、律动、创编等多种方式，在体验感知中提高学生的音乐素养，并深入备课研究，以感知为形式，重点研究感知部分的引导方法。 　　针对感知课堂，各位老师谈了自己的看法。常凤娇老师：备课时，要充分做好学生分析，哪个年级、哪一阶段，接触的节奏、节拍、旋律音程跨度等等都要考虑到；马宁老师：教学过程中可以用科尔文手势、节奏小口诀、舞蹈小律动来解决一些知识的重难点；刘晓敏老师积极创设情境，改进教学方法；全静静老师：音乐感知课堂要关注学生探索知识的过程。在探索知识过程中，学生小组开展合作学习，要关注学生对知识的探究和理解过程；张舒静老师则从如何提高感知能力进行了分享：加强节奏训练，提高音乐感知能力；董文娟老师说：我们要关注每位学生的个性发展，以适应未来世界对人才的需求；杨传美老师认为感知课堂对于孩子来说是新鲜的，有趣的，乐于接受的；赵玉成老师就“互学”发表了自己的看法：音乐感知课堂要给学生一定的时间让他们自己去尝试。要让学生自主学习，积极参与；周迪老师认为：小学生受年龄和生活经验的限制，课堂教学中，教师可通过节奏训练降低学生的学习难度，提高学生的音乐感知能力。 　　音乐组的老师们将研讨初步成果应用于课堂教学，虽然是线上教学，但是在老师的指导下，课堂有了鲜明的对比，以前纯碎的教，学生机械的学，现在融入“感知”这一理念后，孩子的积极性高了。瞧！她们的表现力和感知力多么棒！ 　　春已暖，花已开，阳光正好。与春风相约，赏一季的姹紫嫣红，享一方湛蓝天空！临沂第七实验小学音乐组将在学校领导的思想引领下，逐步推进音乐感知课堂的教学改革，以“培养全面发展的人”为目标，全面落实学生发展核心素养。 供稿人：常凤娇闵凡红 ——临沂星河幼儿园 　　疫情防控，牵动人心❤️。为丰富孩子们的居家生活，星河幼儿园根据孩子的认知和年龄特点，开展了居家亲子教育线上活动系列。活动以游戏为主体，让孩子们在家玩中学，学中乐，停课不停学🌻🌻。花🌸式“宅”家🏠的孩子们，在爸爸妈妈的带领下，是如何玩出精彩🌈，动出健康的，现在就跟随我们的镜头📷，一起来看一看👀吧！ 家务劳动篇 一边要做家务🥦🥕，一边还要照顾孩子，“宅”爸、“宅”妈是不是觉得有些力不从心❤️呢？我们让宝贝们也参与到家务中来，带宝贝们边玩边做，在游戏中培养孩子的自理能力和自我服务意识。无论孩子做的如何，请别忘了及时给予他赞美👍👍和鼓励👏👏，要告诉孩子，只要努力做了就是最棒的💪💪！ 宅家运动篇 面对疫情😷，外出锻炼不安全，那就利用家🏘️里有限的空间，和宝贝们一起进行有益的运动锻炼⚽吧，增强体质🏋️‍♂️，减少焦虑、保持好心情❤️让“宅”在家里的时光🌞不寂寞，也让彼此的关系更亲密💖…… ——临沂褚墩中心小学 　　清明节，缅怀先烈、祭扫英烈是弘扬英烈精神传承红色基因的重要组成部分。全国大力倡导文明、环保、节俭、安全的祭祀新风尚，临沂褚墩镇中心小学组织开展了“网上祭英烈清明寄追思”活动。 翠柏青松伴英烈，清明祭扫寄哀，我们中华民族是一个崇尚英雄的民族，每年在清明节都会祭奠英雄，不忘他们为中华民族崛起所做的牺牲。时值清明，为缅怀革命先烈，感恩先辈们的付出，开展了“网上祭英烈”“网上献花”活动。 　我们这代的孩子生活在一个和平幸福的时代，花花世界，物质生活丰富，每天接触的大多是娱乐、抖音、快手、游戏，很多孩子不懂感恩，不知感恩。因此我们要利用清明节这样的节日，对学生进行爱国、感恩教育。让他们知道今天的和平生活来之不易！用灵巧的双手画出他们对英雄的崇拜！ 通过“网上祭英烈”活动，在缅怀先辈过程，引导学生学习了传统文化的内涵，激发了学生的爱国热情，提升了民族自豪感！让我们带着翅膀，不忘先辈的付出，怀着向往奋飞，争做文明学生，创建文明校园。 ——临沂八小幼儿园 漫长的假期里，高质量的陪伴是我们对孩子最好的爱。为了更好地提高我园家园共育质量，了解家长对我园工作的需求和建议，使我们的家园合作有效地开展，我园以问卷调查的形式，进行了疫情期间幼儿假期生活的调查。 　　此次问卷得到家长的大力支持，参与率为100%。以下是问卷的统计情况：【幼儿基本情况调查】爸爸妈妈是否复工？目前主要由谁负责照顾宝贝？ 家园共育活动情况 你的孩子喜欢线上活动及内容吗？你觉得孩子在家生活规律吗？说说看法？孩子近期情绪如何？你觉得孩子近期有情绪的原因？孩子有情绪时你是如何平复情绪的？幼儿园开展的活动指导，你会陪伴参与且以上传的形式分享给我们吗？你希望每日的活动指导发布什么内容？你对班级教师近期工作评价？ 家长意见反馈 小班家长：每天的手指律动超赞！以前孩子性格比较内秀不敢表现自己，现在宝贝学会了，都会主动给我们当小老师，变得越来越自信了，我在心里非常开心，感谢老师们的付出！我会时常关注内容，也非常希望老师多视频和宝贝互动，我觉得这样对宝贝会更认真积极。　　中班家长：给孩子们分享了很多亲子游戏，教育性质的视频，小朋友参与性还是很大的。希望老师们还是继续给提供家长与孩子之间互动系列的游戏，和手工课程制作。让小朋友在家待着的同时，也能通过小视频，每天见到老师，参与其中。　　大班家长：幼儿园的线上活动丰富多彩，对孩子在家很有指导意义。但由于个人原因，单位复工了，没有办法继续陪伴宝贝做活动，我还是会抽时间和宝贝一起互动。希望线上活动还是一如既往的丰富多彩。感谢老师们的付出，希望我们八小幼儿园越办越好！　　从问卷中得知绝大多数的孩子在家身体健康，情绪相对稳定，家长们对幼儿园提供的各项活动非常满意，且绝大多数孩子能够主动关注、积极配合、参与老师们提供的各类活动指导等。同时，也收到了家长们对家园共育活动的一些可行性建议。 教师线上研讨 通过家长反馈的信息，老师们及时开展线上教研，并针对家长们提出的问题进行分析和调整。　　针对家长们的教育困惑，在随后的家园共育指南中，我们会根据幼儿的年龄特点，选择幼儿感兴趣的形式和内容，多加入习惯养成、语言表达、独立操作，锻炼开发综合能力方面的内容，让这个不一样假期，有这“异”样的体验，让孩子们在“疫”样假期里收获更多的快乐！ ——临沂高都小学 　著名教育学家叶圣陶先生曾说过：教育的目的就是为了让学生养成各种良好的习惯。好习惯养成了一辈子受用，坏习惯养成了一辈子吃亏。随着疫情的胜利，孩子们将回到学校，迎接一个崭新的学期。这一个漫长的假期，我们孩子在各方面的习惯都有荒废。作为小学生，我们应该做好哪些准备尽快适应校园生活，以赢得新学期的胜利呢？那我们就要做到下面几点？ 调整生物钟 开学前夕，还有很多孩子作息不规律，熬夜看电视、晚睡晚起、生物钟错乱，开学前一定要调整。家长要按照孩子上学期间的起居时间，调整孩子的作息。督促孩子早睡早起，按时准备一日三餐，调节孩子的生物钟，保障孩子有饱满的精神面对课堂。家长也要以身作则不要在家里组织娱乐活动，减少孩子的大型娱乐活动，帮助孩子适应开学后的变化。 制定新计划 　　　家长可以鼓励孩子制定自己的新学期计划，在制定计划的过程中转变孩子““假期”到“开学”的时间认知。把孩子新学期要完成的目标，各学科的学习计划，要阅读的书籍等等制定一个清单，调动孩子新学期的积极性，消除孩子假期结束的失落感。 话题聚焦学校 　　　跟孩子一起聊一聊有关学校的话题，例如在学校里发生的有趣的事情、上学期的进步、在学校里才能玩的游戏等等。鼓励孩子和同学多联系，唤醒孩子对校园生活和同学友情的向往。 特殊的时期，特殊的活动方式，希望我们的努力，可以陪孩子们度过特殊的时光，面朝大海🌊，一切都会春暖花开💐。我们下期再见❤️供稿人：王洁 通讯员：杨南南