<p> 春已归来，满园花开。</p><p> 在这美好的四月天，我们王村小学四年级的孩子们纷纷走出家门，触摸春天。用双眼寻找春的痕迹，用双手感受春的温暖，用双臂拥抱春天。春天在哪里呀？就在我们身边。</p> <p>活动准备</p> <p> 活动第一部分:拍春天。</p><p> 拍摄一组有特色的春天美景的照片，并在班级展示。选出自己最欣赏的照片。</p> <p> 活动第二部分:写春天。</p><p> 写一段发现春天的文字，春天在______，并附上照片。</p> <p> 活动第三部分:画春天。</p><p> 画一幅与春天有关的美术作品，或者办一期与春天有关的手抄报。</p> <p> 活动第四部分:诵春天。</p><p> 背一组与春天有关的古诗词或现代诗，并做成视频。</p> <p> 四年级的孩子们积极参与，活动展示丰富多彩。</p> <p> 本次实践活动，孩子们通过拍照，书写，绘画，朗诵等各种方式，不仅欣赏了春天的美景，而且还获得了丰富的情感体验，相信春天不再单单是书本上的花红柳绿，而是我们心中的那一抹明媚。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>编辑:杨雪</p><p>图文:秦红丽 韩冰 尚瑞云 王换梅</p><p>审核:王玉香</p>