<p>🌱清早听到公鸡🐓叫（喔喔）</p><p>🌱推开门窗🏠迎接晨曦到</p><p>🌱花香🌸鸟语🐤春光好（喔喔）</p><p>🌱今天又是一个艳阳照</p><p>小朋友们，准备好了吗？接下来我们一起走进今天的精彩内容吧！</p> <p><br></p><p></p> 拖班组活动篇🎀 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">生活常规《小花猫自己吃饭》</b></p><p> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">活动目标：</b>1.初步树立独立自主意识。 2.了解儿歌内容，感知小猫吃饭的场景。 3.激发宝宝自己吃饭的兴趣，提高生活自理能力。</p><p> </p><p> </p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">活动过程：</b></p><p> 1.导入，出示碗和勺子，问：宝宝们，这是什么？是用来干什么的？自己会用吗？让我们看看小花猫是怎么做的吧！</p><p> 2.出示图片，引导宝宝观察，小花猫在干什么？吃饭时用到了什么？餐桌上有哪些食物？ 3.学习儿歌《小花猫自己吃饭》，了解小花猫是怎样吃饭的，朗诵儿歌。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">课堂小结：</b>小花猫会自己吃饭，宝宝们也要学会自己吃饭噢！</p> 小一班活动篇🌺 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">健康领域《预防新型冠状病毒》</b></p><p> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">活动目标：</b>1.了解新型冠状病毒的来源，知道新型冠状病毒的传播途径及危害。 2.学会加强自我保护，学会正确洗手。 3.明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防、可治。 </p><p> </p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">活动过程：</b>1.在我们国家，有一个叫武汉的城市，春节期间，那里的人们过得很不好。为什么呢？原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家。 2.新型冠状病毒为什么那么厉害呢？ 3.新型冠状病毒是如何传染的？</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">语言领域《一起去郊游》</b></p><p> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">活动目标：</b>1.体验故事中与人分享的快乐。 2.理解故事内容，初步感知故事中的反义词。 3.能仔细观察画面，比较发现画面中的异同。4.认读重点字词：旧、新、长、短、空空的、满满的。 </p><p> </p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">活动过程：</b>1.森林里的大熊和松鼠也结伴去郊游，他们的郊游旅程是怎样的？一起来看看故事《一起去郊游》。 2.自主阅读，尝试讲述画面主要内容。 3.集体阅读，帮助幼儿理解故事。 </p><p><br></p><p> </p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">复述故事</b>，感知"分享"的意义。</p> 小二班活动篇💕 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">歌唱歌谣《小毛巾》</b></p><p> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">活动目标：</b>1.感受歌曲活泼俏皮的音乐风格。 2.在掌握歌曲节奏特点的基础上学唱歌曲《小毛巾》。 3.乐意参与《小毛巾》的歌表演活动。</p><p> </p><p> </p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">活动过程: </b> 1.教师出示大毛巾，谈话导入。这是什么，你知道它有什么本领吗？今天，我们就要学习一首跟它有关的歌曲《小毛巾》。 2.播放视频《小毛巾》，引导幼儿初步感知歌曲旋律和节奏。再次播放视频，感知歌词内容，小毛巾爱做什么？ 3.再次播放视频，引导幼儿拿出小毛巾跟随歌词做相应动作。 4.音乐表现，跟随歌曲节奏完整跟唱歌曲。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">结束活动：</b>教师播放视频《小毛巾》，随音乐完成贴纸活动。</p> 中班组活动篇🍃 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">语言领域：故事《谁来帮助他》</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">活动目标：</b>1.体会故事中相互帮助的快乐情感。2.理解故事内容，了解故事中事物之间的联系。 3.能围绕故事内容，用连贯的话语表达自己的观点。</p><p><br></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">活动过程：</b> 1.导入：小朋友你们在生活中有没有遇到迷路的情况？有一只小狐狸在森林里迷路了，谁会帮助他？我们一起去看看吧！ 2.自由阅读：谁会帮助小狐狸？用什么方法帮助小狐狸？ 3.理解阅读：小狐狸在哪里迷路了？他有什么想法和感受？都有谁帮助了小狐狸？他能顺利回到家吗？对于这一路的遭遇他会有什么感想呢？ 4.创意阅读：故事中谁帮助了谁？你喜欢故事中的谁，为什么？</p> <p>小结：帮助别人是一件很快乐的事情，大家可以尝试帮助需要帮助的人。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">绘画活动：《太阳DIY》</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">活动目标：</b> 1.幼儿大胆表现自己的想法和创意。 2.能围绕太阳的基本特征进行想象，大胆探索表现太阳的不同方法。 3.能用同类色或对比色表现太阳。</p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">活动过程：</b> 1.导入：有个老公公，一副圆面孔。有朝一日不见它，不是下雨就是刮风。猜猜看，它是什么？ 2.播放视频《种太阳》，启发幼儿想象太阳的形状、颜色和太阳光芒的形态。 3.有许多小朋友种下了自己的太阳，我们看看他们收获的太阳是什么样的。 4.鼓励幼儿表现出不同形态的太阳，并注意色彩的冷暖搭配。</p> 大班组活动篇🍃 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">音乐《迷路的小花鸭》</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">活动目标：</b>1、引导幼儿在理解歌词内容的基础上演唱歌曲。2、引导幼儿在演唱过程中表现出忧伤和欢快的情。绪。3、知道预防迷路和迷路后的解决方法，学会自我保护。</p><p><br></p> <p>活动过程：1、家长可根据歌曲创编小故事，引起幼儿兴趣。2、听歌曲，提问：什么地方？谁迷路了？谁看见了它？怎样帮它回家？3、依照图片顺序回忆歌词内容。4、学唱歌曲</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">美劳《可爱置物盒》</b></p><p>观察材料包材料，根据自己的爱好搭配色彩，取下纸卡上的造型进行组建，最后把小动物放进小车上。</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>结束语:早晚气温变化较大，请家长朋友帮助幼儿养成良好的生活习惯和有规律的作息时间，保持愉悦的心情，在饮食上注意清淡易消化，充足保证的睡眠，增强抵抗力。</i></b></p>