云端探究体验走进传统节日——平顺县青羊小学二（1）班特色作业之传统节日

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传统节日对增进民族凝聚力，增强民族认同感有着不可替代的作用。为了加深学生对传统节日的了解，传承民族文化，增强民族凝聚力和认同感。时值清明节，我校特开展“云端体验探究，走进传统节日”项目化学习活动。本次活动包含三个环节：云上共学—走进传统节日、收集寻访—研究传统节日、牛刀小试—汇报研学所得。 走进传统节日 　　我班于4月7日上午开展了走进传统节日主题班会。班主任组织本次会议，同学们按时进入直播间观看相关视频，认真倾听老师讲解。 　　同学们在观看视频后，与老师在线互动交流。从“传统节日猜一猜”“传统节日大家谈”到“传统节日我之爱”“传统节日我所见”，同学们畅所欲言，各抒己见。在探讨与交流中，对话与碰撞中让孩子们明白各种民俗民风形成的丰富节日文化，与我们中华民族源远流长的历史是一脉相承的，是我们宝贵的精神文化遗产。 研究传统节日 　　通过完成传统节日研学单，让同学们在查阅资料，寻访等系列实践中，寻根历史、重温习俗、感受传统文化，研有所思，学有所获。 汇报研学所得 　　假期结束后，同学们通过多种方式来展示自己的研学收获。有的是小视频，有的是配乐朗诵，也有的是绘画、手抄报等等，形式多样，丰富多彩。 　　丰富多彩的中华传统节日文化蕴涵着无穷的教育资源，是学生最鲜活的教科书。这次活动我们旨在依托传统节日，推进项目学习，发展学生综合能力，提升学生核心素养。 希望我们师生携手，家校合力，让孩子们在自主、合作探究中获得知识，体验情感。