<p> 曾经，你有无数的时间， 去欣赏校园的美景。 如今，你宅家抗疫， 无法触碰那一抹春色。 离校数月的你，是否思念， 那校园的一景一物。 那春日的花朵、暖阳、碧绿......</p> 目标： 1、通过学唱《校园的早晨》，了解校园歌曲，领略校园歌曲的魅力，具备聆听音乐的好习惯。 2、完整而充分的聆听歌曲，运用模仿、探究的方式，提高音乐审美能力。 3、了解声乐的演唱形式，并能够用轻快、活泼的声音演唱歌曲。<div> 重点： 用轻快、活泼的方法演唱歌曲《校园的早晨》。</div><div>难点： 准确演唱休止符、切分节奏，并掌握“声断气连”的演唱方式。</div> <p>（一）完整聆听歌曲，跟随音乐律动。</p> <p>（二）学习节奏图谱 </p><p> 1、1=F4/4 X X X X ｜X X X X —|| 我 们 爱 这 美丽 校 园。</p><p> 2、1=F4/4 0 X X X X X X | X X X X — || 让 我们 记住 这 美丽 校 园。</p><p>据节奏朗读赞美我们的校园。</p><p>（三）节奏练习</p><p>1=F4/4 X 0X X XX | XXX X X - | 1=F4/4 OX XX XXX X | OX XX X - |</p><p>思考：“沿”后面的休止符应该怎么唱？换气或者声断气连？</p> <p> 你学会了吗？来，根据伴奏自我演唱一遍。你能晒下你的演唱视频吗?</p> 拓展：关于校园的歌曲很多，多收集听听，推荐一首，期待不久我们校园相聚。 共同期待美好的春天重聚校园。