亲子共阅读书香伴成长 ---记镇头小学二年级（2）班刘思颖的亲子阅读时光

赵老师心理社区

“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，我拥有一位读书给我听的妈妈。” ——史斯克兰·吉利兰《朗读手册》 　　2020年初，一场突如其来的新冠疫情席卷全国，好像给全社会踩了一个急刹车，居家隔离，使得每个人都停下了忙碌的脚步。对于父母来说，这也是一个了解孩子，走进孩子，与孩子共同进步，享受天伦之乐的大好机会。阅读恰恰是亲子交流的最好选择，在这个不断被延长的假期里，刘思颖和爸爸妈妈开启了一段亲子悦（阅）读的美好时光…… 前期准备 凡事预则立，不预则废。首先，思思同学和爸爸妈妈一起制定了各自的假期阅读计划，这是她的阅读计划。 然后，图书准备起来。 这是思思同学假期阅读阅读的书目。 她的书架 享受阅读 一盏灯一本书一个博学的爸爸一个柔和的妈妈一个专注的孩子这世上还有比这更温馨的吗？         开卷有益，温故而知新。       陪孩子读书是愉快而美妙的过程。把孩子柔软的身体拥在怀里，在她耳畔絮絮的讲述或古老或年轻的童话，空气里流淌的不只是知识和观念，更多的是温情和关爱。 当我们和孩子坐在一起拿起书本的那一刻，温暖而幸福。我们都坚信，这粒在春天里播下的种子,一定会陪伴着孩子在今后成长的岁月生根发芽，最后结出丰硕的果实来…… 趣味阅读 　　在与孩子阅读中，参差着一些小游戏，能使她对阅读更加喜欢，快乐的沉浸其中。<ul><li>我是主角</li></ul> 读完了一本书之后，问问孩子，喜欢不喜欢故事的主角？如果孩子说喜欢，那么，来吧，这次就把故事主角的名字变成孩子的名字。还可以把孩子的玩具、朋友等等的名字都加到故事里面，一部以孩子为主角的故事大戏就上演了。读了《天使雕像》，和她的布娃娃模拟克劳迪亚和弟弟的博物馆生活 <ul><li>角色扮演</li></ul> 有时候，和孩子一起读完了一本书，爸爸妈妈会和思思根据故事中的情节进行角色扮演。比如在读绘本《猜猜我有多爱你》时，由妈妈扮演大兔子，思思扮演小兔子，充满童趣的语言，夸张的表演……孩子乐的前仰后合。她说：“妈妈，我爱你，从雪地里到那边最远的山顶……” 假如，我有一支马良那样的神笔，我会…… <ul><li>故事我来讲</li></ul> 读完故事后，还可以让孩子用自己的话讲故事，或做成有声故事，或录制视频……不仅自己可以收藏，也可以把它当作孩子成长的纪念，这不是很有纪念意义吗？故事——《有肉汁味儿的雨点》 亲子共读 　　松居直说：念书给孩子听，就好像牵着孩子的手到故事王国去旅行，共同分享一个充满温暖语言的快乐时光。而亲子之间丰富的语言交换，是送给孩子最大的财富。　 <ul><li>问题导读</li></ul> <ul><li>细节品读</li></ul> 　　读书原本是一件孤独的事情，但亲子共读可以让书成为媒介，成为连接父母与孩子心灵的桥梁。 阅读收获 　　在这个加长版的假期里，每天最快乐的时光就是和女儿一起阅读，我们共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，在阅读中我们和孩子共同成长。 思思的读书笔记 美篇记录 妈妈的阅读感悟 独立完成的绘本 腹有诗书气自华最是书香能致远 书是打开世界的窗口，是练达人情的明灯，是明志笃行的航船。书教会人们学会关爱,珍惜生命,唤起人们内心深处最美好的情感,呈送给人们最真切的感动和最伟大的爱,在不可抵挡的人性光辉中感悟生命和死亡。 最后再次引用《朗读手册》中的句子：你为孩子读的书越多，孩子的理解力就越强，孩子就越聪明。 　　希望，在爸爸妈妈的陪伴下，亲子阅读之花，能在女儿的童年里开出绚丽的花朵。🌸🌸🌸 希望，眼前的你，也能“遇见”阅读的美好。🍀🍀🍀 图文/刘思颖妈妈、爸爸审核/段老师