<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">中班音乐《小老鼠打电话》</b></p><p><br></p> <p><b>活动目标：</b></p><p>1．学唱歌曲，乐意参与歌曲表演活动。</p><p>2．能在游戏的情境中理解歌词，并能有节奏地念对白。</p><p>3．感受歌曲活泼有趣的情绪，体会音乐游戏的快乐。</p><p><b>活动准备：</b></p><p>1.小猫头饰、小老鼠头饰。</p><p>2.电话机一部。</p><p><b>活动过程：</b></p><p>一、回忆打电话的已有经验。</p><p>1.我们都打过电话,电话里会互相都说些什么？</p><p>2.邀请朋友互玩打电话游戏。我们一起来学学这个邀请的话吧！</p><p>二、学习歌曲《小老鼠打电话》</p><p>1.学唱第一段歌词。</p><p>瞧，这是谁？小老鼠在打电话。我们去听听吧！</p> <p>第一遍倾听歌曲</p> <p>提问：小老鼠打电话要干嘛？</p><p>什么叫过家家？</p><p>它是怎么打电话的?</p><p>它拨的电话号码是多少？</p><p>（2）第二遍倾听歌曲。重点练习“电话本呀手中拿，54 0/32 0/6 7/8-/”的歌词和动作，注意休止符的停顿。</p><p><br></p> <p>（3）学唱第一段歌曲，边唱边做动作。</p><p>2.学习歌曲的中间段念白。</p><p>电话拨出去了，可是到底有没有打通呢？我们一起来听听看吧！</p><p>（1）倾听中间段对白。</p><p>小老鼠在电话里是怎样邀请朋友的？对方接电话又是怎样回答的？</p><p>（2）跟随视频有节奏地念对白。</p><p>（3）和家长一起分角色扮演表演对白部分。</p> <p>3、学唱歌曲的后半段。</p><p>（1）你们猜猜，小老鼠的朋友会是谁？</p><p>（2）“砰” 发生了什么事？</p><p><br></p> <p>小老鼠打开门一看，原来是猫来了。</p><p>小老鼠看见猫又会怎样？一起来学学小老鼠。</p> <p>三、完整欣赏音乐，并学唱歌曲《小老鼠打电话》。</p>