再次抗疫演练,吹响复学集结号!——沛县杨屯镇中心小学抗疫演练纪实

沛县杨屯镇中心小学

<h3> 拂去三月疫情弥漫在心间的寒意,惊喜地看到四月的暖阳从云隙里透了出来,春意渐苏,这一切都预示着离复学的日子越来越近。</h3> <h3>  复学前夕,为进一步做好新冠肺炎疫情防控工作,切实提高师生对新型冠状病毒的防控意识,根据疫情防控应急指挥办公室指示,为确保师生身体健康,杨屯镇中心小学听从指挥,积极筹措,在为复学做足、做实、做细防控各项工作前提下,组织开展了本次应急演练活动。全体校干和全体班主任参与了这次演练。</h3> <h3>  4月6日,春风和熙,阳光明媚,上午8:30大家来到报告厅,陈校长对复学准备工作进行了总体部署,要求大家明确职责,把工作抓好落实,在当前形势下,仍然把防控抗疫工作当作最重要的事情去做。</h3> <h3> 刘雷校长对全校师生的防护工作作了周密布置,对所需的防疫物资也作了细致的安排,并对老师们如何管理学生错时上学、放学,错时如厕、就餐,对体征异常者如何处理等问题进行了防护操作的培训。赵祥勇校长对后期防疫安全问题进行了重点强调,讲解了演练流程以及在演练中的注意事项,希望大家能在演练中做到演练即是实战。</h3> <h3>会议结束,大家各就各位,积极行动起来!</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>下午2:00演练活动有条不紊拉开序幕!</b></h1><p style="text-align: center;"><b><br></b></h3><h1><b>演练环节一:&nbsp;相关人员提前到校测温、做好入校前的准备。</b></h1><h3>1.值班人员、班主任、保洁人员提前半小时到校在校门口进行体温检测,体温正常,方可入校。</h3><h3>2.值班人员做好个人防护后到达各自岗位,做好师生体温检测准备工作。</h3><h3>3.保洁人员对洗手间、楼梯间、走廊等场所进行消杀工作。</h3><h3>4.班主任、值班老师对教室、办公室进行开窗通风。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>演练环节二:教师入校晨午检</b></h1><h3>1.值班校干检查教师的健康防护手册,测量教师体温,体温正常方可入校。</h3><h3>2.消杀人员为老师的车辆消毒,教师将车辆停放在车辆停放区。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>演练环节三:学生错时入校晨午检</b></h1><h3>1.按照学校错时上学具体要求,学生分东西各两队戴口罩、间隔一米以上走学生专用通道进校。</h3><h3>2.测温值勤人员检查学生的健康防护手册,测量学生体温。</h3><h3>3.经检测发现体温异常学生(体温大于等于37.3度),送至校门外体温异常留观处进行复测。</h3> <h3><b>第一种情况:经复测体温正常。</b></h3><h3>1.经检测发现学生体温异常,测温人员示意报告值班校干。</h3><h3>2.值班校干引导该学生到校门外体温异常留观处,停留5分钟。</h3><h3>3.保健老师用水银体温计对其再次进行体温检测。若体温检测不超过37.3℃,学生可以进校。</h3><h3>4.保健老师将学生姓名通报班主任,将该生列为日常重点抽检的对象。</h3><p style="text-align: center;"><b>第二种情况:经复测体温异常。</b></h3><h3>1.经保健老师用水银体温计对其复测,若体温仍然超过37.3℃,保健老师询问详细情况、有无疫区接触史等,对学生做好心理安抚并记录《体温异常学生登记表》。</h3><h3>2.值班校干给疫情报告人报告。</h3><h3>3.无疫区接触史,值班校干通知家长到校,建议家长带孩子去定点医院发热门诊检查,并叮嘱家长待孩子痊愈后方可入校。保健老师填写因病缺课登记表,并告知班主任学生情况。</h3><h3>4.消杀人员对体温异常留观处进行消杀</h3> <h1 style="text-align: left;"><b>演练环境四:课堂教学中学生出现异常情况模拟演练。</b></h1><h3>1.上课期间发现某同学突然咳嗽,带学生到教室外温检,无异常后安抚学生情绪继续上课。</h3><h3>2.某学生突然呕吐,教师立即中断教学,用大量吸水纸盖住呕吐物,为学生换上医用外科口罩,将废旧口罩用专用袋装好消毒放入废弃口罩专用垃圾桶。带学生到教室外测温,温度高于或者等于37.3度,给配班打电话维持班级纪律,给学校疫情报告员打电话汇报情况。疫情上报员到班后了解情况,分别给保健老师和消杀人员打电话,带学生去隔离室。</h3><h3>3.上课老师和配班老师带其余学生到备用教室。</h3><h3>4.消杀人员进入班级,关闭门窗,处理呕吐物,从门把手开始对班级进行全面消杀。(半小时后进行开窗通风。)</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>演练环节五:隔离室应急处理模拟</b></h1><h3>1.保健老师用水银体温计为学生复测,询问学生班级、姓名,有无疫区旅居史、途经史、是否接触过疫区确诊人员等,填写体温异常学生登记表并安抚学生情绪。</h3><h3>2.若体温复测仍然超过37.3℃,保健老师向学校疫情报告员汇报,疫情报告员向分管校长报告情况并根据分管校长指示联系班主任,班主任通知学生监护人及时带学生到定点医院就诊。同时,疫情报告员做好记录并填报校园疫情防控信息系统。</h3><h3>3.保健老师填写因病缺课统计表并上报因病缺课系统,并做好隔离室消杀工作。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>演练环节六:教师食堂就餐演练。</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>演练环节七:学生就餐演练。</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>演练环节八:&nbsp;学生错时放学模拟演练&nbsp;</b></h1><h3>1.按规定时间错时放学。</h3><h3>分段放学时间: 一二年级 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;三四年级 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;五六年级</h3><h3>2.&nbsp;放学队伍学生之间保持一米、班级之间保持3米的距离,本着既保证安全距离,又尽量缩短放学时间的原则。</h3><h3>3.&nbsp;值班校干、值班教师和门卫保安组成疏导组维持秩序,避免交叉拥堵。</h3> <h1><b>演练环节九:&nbsp;放学后,对教室、走廊进行消杀作业 </b></h1><h3>1.班主任关闭门窗,用学校统一配置好的消毒液,擦拭门窗把手、课桌凳、教学用具等。</h3><h3>2.教室外,消毒人员利用喷雾式消毒设备教学楼外部环境进行全面消杀。</h3> <h3>最后,针对本次演练活动,大家又集中到报告厅开总结会!</h3><h3><br></h3><h3><b>疫情防控,演练见证;开学工作,我们时刻准备着!春已至,盼归期……</b></h3>

演练

学生

体温

消杀

老师

校干

班主任

保健

错时

入校