防疫演练筑防线、静待花开复学时——五百户中心小学开学防疫演练纪实

五百户中心小学

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为全面落实学校开学疫情防控检验要求，提升开学后疫情防范和应急处置能力，确保学校师生健康安全，做到万无一失，4月6日上午，五百户中心小学举行了疫情防控模拟开学演练。

此次演练，对学生入校、上课、就餐、放学等重点时段和晨午检跟进、体温情况异常处理等场景进行模拟演练，模拟开学后一天各个环节以及突发应急事件处理流程。

学校提前设好三道关，“第一关”：在学校大门口设测温点、进行消毒喷雾；“第二关”：教室门口设书具消毒、教室内体温检测；“第三关”：食堂门口、食堂内部消毒、体温检测。重重关卡让病毒无处遁形，保卫校园安全。

一、演习前的准备 1、制定演习方案 实战演练前，校长王新召开了会议，对学校疫情防控应急演练具体实施方案进行了研究和部署，并对本次演练提出了具体要求，明确了参演人员的分工和职责。 2、对演习人员进行培训 召开“疫情防控开学应急处置演练”专题培训会，认真学习开学防控预案及流程，做到分工明确，责任到人。

所有工作人员都经过严格系统培训及实际操作演练后上岗，并佩戴口罩、手套等防护装备进行工作，测温及消毒人员穿隔离服。

二、进行演练 项目一、入校场景演练

由学校教师“扮演”的学生有序排队测量体温后进入校园。

体温检测组对师生进行体温检测，体温正常人员继续前往防疫消毒点，通过消毒脚垫进行脚部消毒，消毒后继续按照学校上学路线进入班级复测。

发现有学生未戴口罩，保安人员引导学生按秩序在校门口领取应急口罩，并组织其入列，按照顺序进行校门口体温检测。

在测温时，突然发现有体温异常的同学，做防护的应急隔离组人员迅速引导学生到校门口最近的隔离区，禁止其他人员靠近。

学校卫生保健人员复检后把学生带入隔离室，同时防疫消毒组对学校入口通道处和学生经过的区域重新进行全面消杀。

综合协调组立即联系该学生班主任和家长，进行后续观察和处置。

项目二、教室场景处置演练

“学生”进入教室后，分散就座，班主任对其进行晨检、午检两次体温复测，并进行登记。

班主任发现有学生体温异常，立即上报综合协调组组长，综合协调组通知着防护服的应急隔离组人员马上到达现场，陪同出现症状的学生至学校隔离室，其余学生进入密切接触者隔离室观察，防疫消毒组对教室及周围区域进行全面消杀。

同时，舆情应对及宣传组配合班主任对于同学们进行情绪安抚和疏导，保证学生面对异常情况时能够镇静应对。

项目三、食堂就餐场景演练

物资准备和防疫消毒组在食堂外设置明显的分餐指示牌，食堂入口处铺设红色地垫，体温检测组对学生进行体温检测。

检测合格的同学按照红线位置排队取餐，距离为1米到1.5米之间。吃饭时同向就餐，最大限度减少聚集就餐的风险。综合协调组人员引导学生到相应窗口领取盒饭。

学生就餐后，防疫消毒组立即清扫和消杀。食堂人员工作中减少语言交流，与服务对象保持1米以上安全距离，期间禁止生冷、冷荤、凉菜、凉面、裱花糕点的制作和销售。

项目四、宿舍场景演练

学校宿舍由穿防护服的体温检测组人员进行测温登记，并在门口放置酒精、免洗洗手液等物品。

学生距离为1米到1.5米排队测温进入宿舍。体温检测组发现有学生体温异常，立即上报综合协调组组长，综合协调组通知着防护服的应急隔离组人员陪同出现症状的学生至学校隔离室，其余学生进入密切接触者隔离室观察，防疫消毒组对宿舍及周围区域进行全面消杀。

同时，舆情应对及宣传组配合宿管人员对学生进行情绪安抚和疏导，保证学生面对异常情况时能够镇静应对。

项目五、放学场景演练

学校保卫人员劝阻家长以安全距离排队接学生，不得进入止步区；综合协调组疏导学生有序排队，前后间隔1.5米放行，保障学生出入安全。

三、反思与改进

1、对演练过程中发生的问题和不完善的地方，均在演练过程中指出，并当场进行示范性操作，进行总结改正。

2、进一步提高全校工作人员的防疫意识，提高每个部门面对突发疫情时的应急处理能力。

3、针对发生的问题，进一步优化流程、完善方案，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失！

此次演练，使工作人员对如何有效阻止传染源，如何应急处置等防疫工作有了深刻的认识和有效的实践，切实提高了我校开展防疫工作的能力。

五百户中心小学将为开学后广大师生的身体健康保驾护航。

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