<p> 亲爱的孩子们，你是否也在期待幼儿园开学，你准备好了吗？我们现在能做的就是，继续做好防控工作，宅家游戏的同时，静候开学佳音！大家一定要保持好的作息习惯，早睡早起，做最棒的自己！</p><p><br></p> <p> 经过这一次疫情，相信宝贝们也学会了坚强、勇敢，宅在家里和爸爸妈妈一起做家务、开展有趣的亲子游戏，你们会越来越棒的！接下来，让我们在爸爸妈妈的陪伴下，开始一天快乐的游戏吧！Let’s go! </p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">宅家爱健康：</span></p><p> 《我真的很不错》 </p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">家庭教育指南：</span></p><p> 小小年纪志气高，上学认真我最好。妈妈说我好宝宝，爸爸夸我真勤劳。宝贝们，你们是否也在盼望着快快长大，成为心中那个最棒的自己！ </p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">3-4岁：</span>幼儿和家长一起进行舞蹈，幼儿在家长协助下了解歌词内容，锻炼身体协调性。</p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">4-5岁：</span>幼儿了解歌词内容，争做最棒的自己！让孩子体验律动的节奏感。</p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">5-6岁：</span>幼儿与家长随节奏进行律动，提高身体协调性，培养幼儿的自信心。</p> <p> 相信自己，要对自己有信心，去迎接每一个挑战。宝贝们，运动过后，一起进入温馨的亲子故事时间吧！</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">宅家爱阅读：</span></p><p> 《输不起的莎莉》 </p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">家庭教育指南：</span></p><p> 逆商是孩子面对逆境，承受挫折，超越困难时的一种能力。作为父母，除了要培养孩子的智商和情商，也应该培养孩子的逆商。不要害怕失败，也不要总是输不起，能坦然地面对失败的孩子才是真正的胜者。</p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 3-4岁：</span>幼儿听故事，在生动形象的故事中，感受故事中人物的情绪变化。 </p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 4-5岁：</span>仔细观察画面细节，正确看待失败，明白不能害怕失败。</p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 5-6岁：</span>幼儿能完整复述这个故事，学习如何分享、控制情绪。</p><p>👪<span style="color: rgb(237, 35, 8);">爸爸妈妈和宝贝一起阅读前可以做什么呢？</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">教师建议：</span></p><p> 1.认真观察绘本封面，谈话导入故事内容。封面上有谁？他们在干什么呢？</p><p> 2.猜一猜他们会发生什么有趣的事情呢？</p><p>👪<span style="color: rgb(237, 35, 8);">爸爸妈妈和宝贝一起阅读时可以做什么呢？</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">教师建议：</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span>1.小姑娘和伙伴之间是怎样对话的？</p><p> 2.你觉得她是怎样的人呢？如果是你会怎么表现呢？</p> <p> 莎莉喜欢玩游戏。莎莉喜欢运动。莎莉喜欢排在第一个。</p> <p> 莎莉喜欢吃乳酪通心粉的时候比哥哥先吃完。</p><p> 莎莉喜欢课间第一个冲出教室。莎莉喜欢赢、讨厌输。</p> <p> 一天课间，莎莉和同学们一起踢足球。玩的时候，莎莉像往常一样霸占着球。当她的队落后三分的时候，她尖叫道：“你们想成为一群失败者吗？快给我赢！！”</p> <p> 艾玛对她说：“别那么霸道！谁在乎是输还是赢？这只是个游戏！”</p><p> 莎莉扑向她：“但，我不喜欢输，赢才是这个世界上最重要的事！”</p><p> 接着，所有人都离开了莎莉。</p><p> 她喊道：“你们去哪儿?我们还没有玩完呢！”</p><p> 卡洛斯说：“我们再也不跟你玩儿了，莎莉。我们要去别处玩儿。”</p><p> 戴安说：“跟你玩儿真没意思。”</p><p> 杰里米冲莎莉大喊：“输不起的莎莉！”</p> <p> 莎莉坐在操场中间哭了起来。</p> <p> 课间结束后，莎莉的老师泰勒先生找她谈了话。“我知道每个人玩游戏时都想赢。输的时候觉得失望是很正常的。但是如果我们输不起，别人就不再想跟我们一起玩了。所以玩游戏或参加体育运动的时候，我们要做的是尽自己最大的努力，并且要玩得开心。让我们一起看看怎么拥有体育精神。”</p><p> 1.礼貌对待自己的队友和对手。</p><p> 2.生气的时候让自己冷静下来。</p><p> 3.不要卖弄或者霸占球。</p><p> 4.不要跟老师、队友、对手以及裁判争吵。</p><p> 5.遵守比赛规则。</p><p> 6.对所有人一视同仁。</p><p> 7.永远不作弊。</p><p> 8.努力并享受快乐。</p> <p> “输不起的人输了会生气、沮丧、伤心。他们还会对队友专横、霸道。他们有时候还会作弊，会跟自己的伙伴和大人争吵。”泰勒先生说。</p><p> 他又解释道：“输不起的人往往喜欢吹牛，喜欢嘲笑输的人。”莎莉想起那次跟艾娃玩电子游戏的时候是怎么嘲笑艾玛输了的。那时她大声喊道：“我玩游戏永远是最好的。”</p><p> 泰勒先生还说：“输不起的人不但什么都得不到，还会失去朋友。”</p><p> 第二天早上，莎莉没心思吃早餐，把麦片在碗里搅来搅去。她听见脑子里一直有个声音在喊“输不起的莎莉”。</p> <p> “你怎么了，莎莉？”妈妈问。</p><p> “昨天同学们都看不起我，课间他们都不想跟我玩，还给我起了外号。”</p><p> “他们叫你什么？”</p><p>“他们叫我‘输不起的莎莉’。泰勒先生说，输不起的人什么都得不到，还会失去朋友。”</p><p> “莎莉，泰勒先生说得很对。你今天到学校要记得做一件事，我希望你能好好想想玩游戏的乐趣。”</p><p> “但是，如果游戏中你输了，我希望你深吸一口气，慢慢地对自己说：玩得开心就是赢。”</p><p>那天课间，孩子们开始玩棒球规则的足球游戏。</p> <p> 戴安有三次没踢中，莎莉想大叫，但她没有，而是深吸一口气让自己平静下来。</p><p> 她喊道：“再试试！”莎莉的一个队友把球踢出了边界。别的孩子们开始争吵。</p><p> 她说：“别吵了，我们再来一次怎么样？”轮到莎莉踢球时，她跑向一垒但被触杀出局了。她刚想哭，马上又想“玩得开心就是赢。”</p> <p> 课间铃响了。莎莉的队输了。</p><p> 杰里米跑来对莎莉说：“游戏很精彩！你今天可不是输不起了。”</p><p> 莎莉说：“谢谢！输掉比赛还是有点难过，不过玩得开心就是赢！”</p> <p>👪<span style="color: rgb(237, 35, 8);">爸爸妈妈和宝贝一起阅读后可以做什么呢？</span></p><p> 1.幼儿说说自己有过和小姑娘一样的情绪吗？</p><p> 2.应该怎么做才能赢得朋友的喜爱？</p><p><br></p><p> 科学现象五彩缤纷，神奇有趣，最能引起幼儿的好奇心。家长应该保护幼儿的好奇心，培养和发展幼儿探索能力。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">宅家爱探索：</span></p><p> 《水吸乒乓球》</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">家庭教育指南：</span></p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 3-4岁：</span>幼儿仔细观看实验过程，在家长协助下完成实验，喜欢与家长一起活动。</p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 4-5岁：</span>幼儿积极参与，尝试自己完成实验，喜欢实验活动。</p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 5-6岁：</span>幼儿独立完成实验，培养幼儿探索精神及动手操作能力。</p><p><br></p> <p> 在这个五彩缤纷的世界中幼儿能竖起耳朵倾听环境中丰富多变的音响。听！我们用简单的道具就能和爸爸妈妈一起演奏出好听的布谷鸟叫声！布谷，布谷……</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">宅家爱游戏：</span></p><p> 《布谷鸟》</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">家庭教育指南：</span></p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 3-4岁：</span>幼儿仔细观看视频，尝试与家长一起进行游戏。</p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 4-5岁：</span>幼儿尝试变化节奏，适当增加难度。</p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 5-6岁：</span>幼儿尝试变化游戏中的事物及对应节奏，培养幼儿创新精神。</p> <p> 孩子们，人偶是你们喜欢的好玩伴，用简单的彩色吸管就能做一个有趣的小玩偶。你们知道吸管变废为宝的方法吗？快来看看我们随手丢弃的吸管做出的跳舞人偶吧！</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">宅家爱创意：</span></p><p> 《跳舞的人偶》</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">家庭教育指南：</span></p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 3-4岁：</span>幼儿仔细观看制作过程，在家长协助下尝试制作，喜欢与家长一起活动。</p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 4-5岁：</span>幼儿积极参与活动，体验动手操作的快乐。</p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 5-6岁：</span>幼儿喜欢动手操作活动，培养幼儿爱动脑的良好品质。</p><p> </p><p> </p><p> </p> <p> 跳舞的人偶</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">材料与用具：</span>彩色吸管、毛根条、剪刀。</p> <p>1. 先把吸管剪成很短的的小截。</p><p>2. 把不同颜色吸管间隔串在毛根条上。</p><p>3. 按照下图弯折出一个人偶轮廓。</p> <p>4. 把它插在黏土团上，就是一个很可爱的桌面摆饰呢！</p> <p> 不经历风雨怎能见彩虹！失败是成功之母。我们每个人一生中都会经历很多次比赛，不是每一次都能赢，如果输了我们应该勇敢面对，努力完善自己，争取下一次的成功。我们要正确看待失败，输不起和赢不起的人不但什么都得不到，还会失去朋友，比赛的输赢并不重要，重要的是参与的过程，在过程中我们可以交朋友，和伙伴在一起开心最重要。宝贝们，坚韧、勇敢、永不服输的精神是我们应该坚持的，学会正确面对输赢，不要赢了比赛却输了人生。</p>