<p> 为了提高疫情防控和应急处置能力,4月6日上午,湍河实验小学开展了疫情防控工作实战演练,模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件的工作流程,湍河办事处刘奇书记等领导在中心校胡超云主任的陪同下到我校指导防疫工作。</p> <p> 此次演练包括学生错时入校、体温测量及应急处理、学生课间入厕、晨午检和登记、课上突发情况应急处置、课间活动管理、防疫消杀等演练项目,确保复学后广大师生生命安全。</p> <p> 上午8:30,在赵小波校长的领导下召开了防控演练的部署会,进行疫情防控应急演练具体实施方案的部署,确保接下来的演练顺利进行。全体领导班子、各班班主任、保安参与演练。</p> <p><b>演练项目一:师生入校体温检测</b></p> <p> 学生列队入校。学校门口设置检测点,值班领导、值日教师和保安,提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况。校门口铺设消毒地毯,学生经过后,鞋底在消毒毯上进行消毒。</p> <p> 学生间隔1米以上距离,沿指定路线进入测温区内。值日教师和保安在校门外维持秩序,并在测温区入口控制人流量。</p> <p> 进入测温区内,一名值日教师关注电脑上的体温数据。发现一名学生体温异常,禁止入校。值日教师用水银温度计进行复检并进一步查询,记录情况。</p> <p> 学生有序消毒,进入校园。</p> <p> 学生排队进入校园并保持一定的距离。</p> <p><b>演练项目二:师生在上课期间出现发热症状</b></p> <p> 教室里的桌椅都已清洗消毒,全部拉开,保证学生之间的安全距离。</p> <p> 学生进入教室前,班主任还要对学生进行体温复查,并填写晨午检记录表。班主任提醒学生保持1米以上安全距离。</p> <p> 学生进教室前逐个消毒、体温复查。</p> <p> 模拟对学生进行开学第一课的教育。</p> <p> 学生上课期间如果出现发热症状,班主任带领发热学生沿规定路线进入隔离室,值日教师进行复测。</p> <p> 发热学生若无重点疫区旅居史等情况,班主任将学生带至校门口与家长交接,家长将填写好的请假条交给班主任,接走学生,班主任做好追踪工作。若有重点疫区旅居史等情况,班主任汇报给学校领导,学校领导及时向上级部门汇报,并通知班主任联系家长到发热门诊进一步处置。</p> <p> 学生被接走后,消毒工作人员立即对隔离室进行消毒。同时疏散该班学生,进行消杀工作。</p> <p><b>演练项目三:课间管理</b></p> <p> 学生课间分区接茶水、上厕所、洗手。学生有秩序排队走出教室。楼道值班教师提醒学生不聚集,保持1米以上距离。</p> <p> 课间有序保持距离接茶水。</p> <p> 排队分区入厕。</p> <p> 保持距离排队洗手。</p> <p> 上下楼梯保持安全距离。</p> <p><b style="font-size: 18px;">演练项目四:中午就餐</b></p> <p> 午餐分区和分时段就餐,先低年级段依次到高年级段,防止拥挤聚集。就餐前,师生对自身手部进行清洁,并依次排队或落座领取食物。</p> <p> 就餐期间,就餐人员应自觉做到不说话或少说话,防止食物从口中意外喷溅。就餐完毕,就餐人员应将残渣剩汤倾倒进回收容器内,保洁人员对餐具进行清洗并依次放至食堂消毒柜或规定的存放处。</p> <p> 领导对学校的厨房、餐厅也进行了仔细的检查,确保开学后各项工作能更顺利地开展。</p> <p><b>演练项目五:学生离校后教室消毒校园消杀</b></p> <p> 学生离校后,防疫消毒保障人员对校园进行整体消杀。关闭电源、关好门窗。</p> <p> 教室、走廊全面消毒。</p> <p> 餐厅、厕所消毒。</p> <p> 演练结束后,赵校长带领参与人员针对演练过程中发现的问题进行了分析研判,提出了相应的改进措施。</p> <p> 此次演练从纸上推演到实操演练,让方案在实操中落地,在落地中优化和完善。</p> <p> 接下来,学校还将进一步细化工作环节,落实责任,为打好校园疫情防控战做好最充分的准备,为全体师生的身体健康和生命安全保驾护航!</p>