<p> 线上学习，线下活动，把知识转化为能力，培养学生探究创新精神，提高学生数学能力与素养，是武城县实验小学北校区数学老师一直努力的方向。</p> <p> 老师们遵循“宅而有趣，学而有用”的教学理念，设计了“创意钟表”、“趣味拼摆”、“剪纸拼贴画”、“艺术作品”、“思维导图”、“疫情扇形统计图”等教学活动。学生以游戏的形式巩固数学知识，感受数学与生活的紧密联系。</p> <p> 学中玩，玩中学！ 制作钟表，趣味无穷！我们不仅认识了时间 ，更收获了快乐！</p><p> 看我们一年级的孩子们自己动手制作的钟表各个创意满满！</p> <p> 简单的几何图形经过你们的巧手，变成了一个个鲜活的图案！</p> <p> 剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一，作为一种镂空艺术，它能给人以视觉上以透空的感觉和艺术享受。</p><p> 剪纸作品大多数是轴对称图形，体现了对称美。老师们利用这这一特点结合轴对称图形开展了“剪纸拼贴画”的特色课程。</p> <p> 在成功的道路上是离不开平时的积累的，特别是在这特殊的时间中，我们更应该坚持下去。而兴趣则是我们最大的动力！</p> <p> 思维导图把看似分散的知识点连成线、结成网，使知识系统化、规律化、结构化。它可以缩短记忆的时间，也可以节省复习的时间，图片与文字，包括一些颜色的结合可以刺激大脑，让记忆更加快而且牢固。</p> <p> 同学们的扇形统计图作品中不仅有数据统计，更有自己对此次疫情的分析和想法，小小少年，心系疫情。</p><p><br></p> <p><b> 本次数学的线上学习，线下活动告一段落。孩子们一步步走进神秘的数学王国，在这个王国里采摘甜蜜的果实。数学课不再是单一传统的模式了，可以是趣味十足的“手工课”，也可以是启发思维的“游戏课”……形式多样的课程，孩子们兴趣盎然，收获颇丰！</b></p><p><b>文案：苏帅</b></p><p><b>摄影：实验小学北校区全体数学老师</b></p><p><b>审核：刘洪霞</b></p>