<p>竹，秀逸有神韵，纤细柔美，长青不败，高风亮节，高尚不俗，生机盎然，蓬勃向上……路边一片翠绿的竹子，它的叶子、杆儿比前几日更加绿了，一株株挺拔地站着，它们沐浴着明媚的阳光。竹杆儿细细的，它们一年年悄悄地变粗了，在不知不觉中长高、长壮。竹子旁边是绿色的三叶草，三叶草嫩嫩的、绿绿的，多么柔然的一片草地，像轻软的一片绿色的丝绸。</p> <p>“竹”作为“岁寒三友”之一，它的精神和品质，一定要让孩子有所了解并且能够传承下去。我们四年级针对这个主题，开展了语文综合实践活动“画竹•颂竹”，听完蒙曼老师对《竹石》的品析，孩子们心目中的竹子是什么样的呢？让我们一起来看看四年级学生笔下的竹子形象吧！现在我们依次来欣赏他们的作品：</p> <p>孩子们都成了小画家，孩子们笔下的“竹”显露出傲人的风骨，清冷的气质！</p> <p>竹有着青翠欲滴的叶，挺拔不屈的干，如同一个高风亮节的君子，它谦虚，坚韧，正直！还有无私奉献的精神，竹子全身都是宝。我们不仅想当画家，我们还想当朗诵家，看看我们配乐诵读的精彩展示：</p> <p>“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”竹子的品质多么高贵。看吧，我们的“画竹.颂竹”综合实践活动，孩子们的作品精彩纷呈，了解了竹子的风骨，解读了竹子的精神。扎实而有效的活动，拓宽了孩子的思路，开阔了孩子的眼界。</p>