统计表里的秘密

彭老师

<p>  亲爱的孩子们,当你们看到“快乐二班电子产品使用调查问卷”的时候,心底的“小人“是否发出了的呐喊?</p><p> “老师是不是要开始下狠手整玩游戏的我了?”</p><p> “完了完了,我和我爱的游戏(短视频、电子书或喜欢的知识)是不是要‘分手’啦?”</p><p> “没了游戏,我可怎么活啊?”</p><p> “我正为控制不住自己那颗沉迷游戏无法学习的❤️而着急呢,感谢老师!”</p><p> “总跟我谈游戏,谈得我都受不了啦!总算有人管管这些一心扑在游戏上的家伙啦!也救了我,太好啦!”</p><p> ……</p><p> 仙老师认认真真阅读了你们的问卷,首先想为诚实的你们点赞!其次,从你们的问卷里,我读懂了很多很多!</p><p> 你们想试着读一读,发现藏在其中的秘密吗?</p><p> </p> <p>  下面的八张统计表里,有统计的内容、类别、人数。</p><p> 聪明的你能发现藏在这些数字里的秘密吗?</p><p> 现在,请你准备一支笔一张纸,边看统计表边记录你发现的秘密。</p><p>开始吧!</p> <p>  八张统计表认真阅读完毕,你们是不是跟仙老师一样有很多“收获”?是否觉得自己特别牛,像个神探?</p><p> 抓住关键信息,再用你聪明的头脑思考分析,你就能发现其中的奥秘,和“神探”一样,令人佩服!</p><p> </p> <p>  放下手机,看向远处,休息眼睛20秒钟,然后用下面的小程序测测你的视力吧,看看两个多月它发生了什么变化吧!</p><p> 别忘了测完截图保存你的测试结果哦!</p> <p>  空中课堂和往常的学校学习,有太多的不同。</p><p> 更多的使用电子产品、疫情期间不能下楼、现在听说出现了无症状感染者,不敢下楼、课余做完作业之后感觉无事可做、爸爸妈妈各自抱着手机……</p><p> 各种各样的原因让你们依恋电子产品,其实,你们深知电子产品对于你们的危害,也想改变,对吗?</p><p> 今天,请你们认真探究统计表中的“秘密”,给知道电子产品危害却控制不住自己的同学们支个招,帮帮他们吧!如果能够讲讲自己或者看到的成功案例,可能对同学的帮助会更大哦!</p><p> 如果,碰巧你自己就是那个道理都懂,却控制不住自己的“家伙”,趁此机会,好好地思考一下,帮自己想个乐于接受的好办法,逐渐摆脱对电子产品的依赖,好吗?</p><p> 请在美篇下留言,让更多的同学都能看到你们的妙招,都能从中受益,慢慢让电子产品更好的服务于我们,而不是拖我们的后腿吧!</p><p> </p>

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