<p><span style="font-size: 20px; color: rgb(21, 100, 250);"> 音乐进行的快慢叫速度，它对音乐形象的塑造、音乐的情绪表达起着重要的作用。在本课中，通过欣赏广东民歌《月光光》、小提琴独奏《新春乐》片段，正式让学生了解速度的基本概念，让学生初步感受音乐中速度的快慢，从而了解速度对音乐的重要性。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">今天的学习任务有：</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">1.欣赏广东民歌《月光光》与小提琴独奏《新春乐》，初步感知音乐中的速度。</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">2.通过律动、绘画、“小乐器”伴奏的活动体验到两首乐曲的速度对比，还能说出其情绪以及所刻画的音乐场景。</span></p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">3.能了解到速度对音乐的作用和重要性。</span></p> <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 同学们在课下继续去寻找不同速度的音乐，可以用律动、音画、伴奏等多种方式去感受不同速度的音乐带来的不同情绪以及刻画出来的不同音乐形象。</span></p> <p style="text-align: center;">让我们一起</p><p style="text-align: center;">在音乐的陪伴下</p><p style="text-align: center;">让宅居家中，坚定抗疫的时光</p><p style="text-align: center;">更加美好而有意义！</p>