<p>刘老师首先从班主任工作的繁杂、零乱和千头万绪，把班级分为七大部门：总部、学习部、纪律部、生活部、团支部、体育部、文艺部。刘老师分别从各部门如何进行“精细”化的班级常规工作讲起，案例实证、量化规行，教我们如何培养学生的主人翁意识，积极参与班级管理，成为班级的主人，进而实现对学生自律、自理、自信的“三自”能力培养。</p> <p>刘老师的班级精细化管理“人人有事做，事事有人做”，充分利用榜样的力量都是我们班主任在实践工作中值得借鉴的</p> <p>最后，和平区教育研究中心名班主任杜瑞雪老师做了精彩点评：班级的科学化管理，班主任应该和学生暖心交流，用心关爱学生，用诚心，爱心对待孩子们，用真情，真心感动孩子们。</p> <p>每一名学生都是一个有无限可能的生命，班主任应当关注的是这些生命成长与发展中的每一个教育契机，让教育成为成长的养分和阳光，成就每一个生命最大的价值和意义！</p>