<p> 一场突如其来的疫情，一次“停课不停学”举措，把全体教师推上了“网络主播”的平台。网络上有个段子：比情路更坎坷的路是老师们的直播之路，教师的“网红”之难可见一斑。</p><p> 上好一次网课，得提前一周就开始准备，打印电子教材，在网上搜索有关资料；要让“机械”的教学平台听你摆布，先得和它交朋友，我自学研究空中课堂功能与分屏功能、摄像头功能、作业布置批改功能、签到功能；家里没有专业的设备，手机、电脑、iPad、耳麦、话筒齐上阵；为了让录制的课程拿得出手，反复是必经之路，像演员要拍出一个上佳镜头，一遍、二遍、三遍……，直到最后“见得人”，后期的剪辑、配音、配字幕，按照刘建中主任的指导，把步骤写在本子上，一步一步向前做，终于录好了两堂录播课。有过程的辛苦，也有成功的喜悦，更有学到一门手艺的快乐。</p> <p> 要想让学生取得较好的学习效果，把注意力集中在学习上，得到家长们的支持至关重要。我跟其它任课老师商量，安排好班级辅导课程，提前召开线上家长会。在线上教学过程中，督促学生按时进入教室，在班级群里发布公告、群发通知家长。对于班上偷懒、耍小聪明，不按时完成作业的同学，我私聊家长，提醒家长注意督促孩子们的学习情况。为了激发学生学习的积极性，我根据学生听课，作业情况颁发“学习标兵”、“鼓励奖”、“进步奖”，并在他们遇到问题的时候尽其所能为他们解答。</p> <p> 上直播课进行线上辅导，电脑的那一边是在知识面前“嗷嗷待哺”的学生，旁边说不定还坐着一位“火眼金睛”的家长专家，一个马虎，既糗了自己，也损害了咱们教师的形象。每一次“出镜”，我都要深入钻研教材、遍阅资料，抓住每一单元的语文要素和学习目标，根据课文内容分梯度进行分析，做到提前备课，在书本上做上记号。结合空中课堂的课程学习，看看哪些内容需要补充，哪些知识点学生掌握不牢固，需要继续加强辅导的，做到心中有数。</p> <p> 在教中学、克服困难，做与时俱进的教师；在付出中播撒对学生的爱、对教育事业的热爱，做不忘初心的好老师。这是我，也是每一个奋战在教学一线的老师的缩影。</p>