<p> 观后感</p><p> 2020年，注定是个不平凡的一年。突如其来的一场病毒让我们都无法外出，开学也因此而延迟，线上教学也成了大家热议的话题。这场“意外”是机遇也是挑战，我们应该辩证的看待它...</p><p><br></p><p>线上教学，是一场与时间、与自己赛跑的“线上教学之战”。学生受到来自校方的线上德育培养，同时受到来自社会、校方等各个方面的妨害病毒专列知识，思维就此延伸。作为还处于疫情攻“艰”阶段的我们，都是线上课程的受益者，在这场没有硝烟的战争中，我们需要开始学习更多新的技能。</p><p><br></p><p> 网络时代具备了在线学习的条件，从教育部到各级教育部门和学校，纷纷采取在线学习的举措，在这个快速发展的信息时代，在线学习将成为越来越重要的学习方式，如果与生活教育密切结合，我们的孩子将更有能力适应社会。网络课堂通过一条“线”连接老师与学生，可是在网络环境下，干扰是强大的，这也就更考验学生的耐心及其对学习的坚定意志。</p><p><br></p><p> 昨天，在网上看见一位老师的一句话“一场疫情，让生活按下了暂停键，而让老师按下了快进键”。这短短的时光可能只是孩子们成长路上的简单一页，但这一页同样是鲜活的，灿烂的。因为在孩子奋斗前行的路上，老师也在信息时代的教学新模式中迈出了一步又一步。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，砥砺前行，一同努力。</p>