<p> 转眼间，我校师生已经在“空中课堂”学习了十一个星期，在这期间在老师和家长的共同配合下，学生的学习状态如同春日的太阳，日渐高涨。论语中有“温故而知新”故而沂堂镇小学开展语文综合素养展评活动</p> 春耕：活动安排 <p> 本次活动语文综合素质展评活动不仅仅是对前期学习效果的检查，也是对学生语文综合素质、综合能力的检测和展示。为之后“空中课堂”教育工作的进行提供明确的方向。</p> 夏种：活动过程 <p> 通过期中考试，直观了解班级学生近期的学习情况，学习状态。考后试卷总结分析可明确每个学生情况并且为下一步的教学工作指明方向，铺平道路。</p> <p> 成绩统计</p> <p> 成绩分析</p> <p> 通过阅读测评，帮助定位学生的阅读水平，了解中小学阅读素养，让老师精确掌握学生的阅读能力，让教学更加有效。</p> <p> </p> <p> 展示自我，不同年年级根据不同的展示方式，来表现自己的综合素质，通过学生融入活动帮助激发学生对于语文学习的兴趣以及对自我能力的肯定，促进学生语文素养的发展和行成。</p> <p> 低年级展示</p> <p> 中年级展示</p> <p> 高年级展示</p> 秋收：线上表彰 <p> 你们是最棒的！，看到这满满的奖状老师都为努力收获的你们高兴。</p> 冬藏：活动总结 <p> 通过这次活动，感慨良多教学工作不可能是一成不变，多样化的教育方式，多样化的教育评价，多样化的教育活动，多样化的……，当个人教育适应了一成不变那就基本等同被过时。以不同的方式，不同的角度去进行教育工作，可以对自己对学生有一个新的，更加全面的认识，从而帮助学生更好的发展自我，从而达到教学长长。</p><p> “不积跬步无以至千里，不积小流无以至江河”祝愿每个学生都能够在下次活动中看到更加优秀的自己。</p><p>图文编辑：宋路星</p><p>图片提供:全体教师</p><p>审 核：孙秀清</p><p><br></p>