群策群力研“开学”，心理成长拥未来——新区心理网络教研初中一组第三次教研活动

吴桂萍

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小园新种红樱树，闲绕花枝便当游。在这春风和煦的日子里，青岛西海岸新区心理网络教研初中一组的第三次教研活动于4月5日晚7：00准时进行。本次活动由张家楼中学王德波老师主持，历经一个半小时，主题是如何上好“开学第一课”。

王老师首先简介了自己的备课思路：第一节课以学生收心为主，因为疫情延期开学，希望同学们尽快恢复到以前的上课状态。主要想通过体验活动、不同的心理技术等完成本节课的教学。

接下来小组老师分别介绍了自己的教学设计，可谓缤彩纷呈。

弘德学校吴桂萍老师：开学第一课设计了两个部分，一是疫情带给我们的思考，从最基本的锻炼身体到家国情怀，以及今后的具体做法入手，和疫情来一个简单的告别；二是开学后，特别是初三学生的焦虑、烦躁情绪如何处理。

铁山初级中学刘海燕老师：主题为“遇见新冠，遇见不一样的开学”，课堂也设计了两部分：一是让学生交流“面对突如其来的新型冠状病毒，你是如何做的？你从中感受到了什么？”，目的是让学生形成应对危机的能力。二是对于假期“空中课堂”的学习的情况不同，开学后学生出现的焦虑情绪应如何处理等进行了探讨。

弘文学校段守芹老师：主题是“开学了”，课堂设计了三部分，一是疫情留给我们的思考，对学生进行生命教育、危机教育、价值观教育；二是如何调整作息时间，三是如何调节学习目标，以及制定行之有效的措施等。

音乐学校冯宇老师：课堂设计主要设计了三个环节：一是针对高考突然延期一个月，如何适应高考延期的变化；二是如何给学生树立信心、坚定目标、增强斗志；三是如何应对考试焦虑，重点教给孩子一些行之有效的小方法。

文汇中学刘玉霞老师：主题为“责任和担当”，首先分享“最美逆行者”图片，接着简介在疫情期间各国对我国的帮助，以及现在我国对各国的帮助，最后让学生具体设计在家中和学校中体现责任和担当的3-5个小目标。

六中赵王芳老师：整个课堂分为三个环节，分别是“告别”疫情、你好校园、拥抱未来。让学生和疫情有一个简单的分离，再转入假期的“空中课堂”，以及今后的打算，由浅入深、循序渐进的领着孩子们尽快适应开学后的状态。

听了同组其他老师的设计思路之后，我们深受启发，感慨颇多：

弘德学校吴桂萍
樱花红陌上，杨柳绿池边，在这个春暖花开的日子里，我们迎来了《开学第一课》的网络教研，每一位老师详细介绍了自己的设计思路和设计目的，在听的过程中，感觉自己的思路打开了，设计清晰了，内容丰富了，自己在不知不觉中又一次获得了成长，感恩同伴的分享，让我们在心理成长之路上，共同携手，快乐前行！

青西六中赵王芳
接纳突发疫情带来的所有，接纳即将开学带来的所有，接纳延期考试带来的所有，接纳当下的自己。小组线上教研，给我带来了满满的能量，“告别”疫情，回归校园的我们一定能和孩子们拥抱一个灿烂的未来！

张家楼中学王德波
相聚网络，见屏如面。我们初中一组第三次网络教研活动于4月5日晚7点准时开始，本期交流内容从开学第一课展开，小组老师们都从不同角度和视点谈了自己对开学后第一课的认识和想法，让学生收心，尽快从因疫情而延期开学的状态中恢复到正常的学习中来，是开学后最为迫切的事情。开学后的团辅和团建活动也是我们讨论的热点。每次确定一个主题进行深入讨论的形式，大家集思广益，拓宽了思路，很好地体现了网络教研的优势。在团队力量的支持下，每位成员在汲取前行动力的同时不忘释放个人的能量，让有声的交流润泽无声的成长，让我们继续并肩携手,在时光更深处遇见更好的我们。

弘文段守芹
开学啦！我们心理老师针对这个漫长的寒假，无情的疫情带给我们心灵的肆虐，展开了一系列的准备工作。今天的网络教研，老师们就疫情疏导工作，开学准备工作谈了自己的做法和看法，引导孩子们调整心态迎接新学期校园生活。我感觉对自己的工作有了更新的认识，完善了自己的开学准备。感恩遇见，感恩分享！

青西新区铁山学校刘海燕
正是吹面不寒杨柳风的季节。与这宜人的春风，同样吹来的，还有每次的网络教研中，小伙伴们带来的怡心春风。在4月5日的教研活动当中，同仁们畅所欲言，分享了即将到来的开学第1课。德波老师的扑克牌儿分组，让我充满了期待。桂萍老师，冯老师，关于初高中毕业班的学习焦虑的问题解决，提供了今后的教学思路。还有王芳老师，文汇刘老师，也为开学第1课提供了多样化的可能。一个多小时的教研活动，倏然而去，和小伙伴们说再见时，内心又充满了满满的能量与感谢。

文汇刘玉霞
一定是特别特别的缘分让我加入咱这个大家庭，让我在这汲取更多的知识和技能。一个多小时的教研活动，又给我打开了新的视野。扑克牌分组，团建，初三高三中高考焦虑应对……每位老师身上都有那么多让我学习的地方，感谢你们，让我在心理这条路上走得更坚定和踏实。

音乐学校冯宇
今晚的主题是开学第一课，我带着自己不成熟的想法和向各位老师学习的心态，参加了新一期的心理网络教研。我们小组的各位老师都经验丰富，也会在观点上各抒己见，互通有无。对于开学第一课，有的老师想到课堂活动的重要性，想到让学生去熟悉校园，我认为是很好的让学生回归校园的手段，值得学习。有的老师想到因为疫情要进行家国情怀的教育，尤其是责任与担当的主题，是给学生一次道德情感的教育的契机，并告诉学生，疫情并没有结束，还需要我们去做什么。还有高考延期和初三高三考试焦虑等问题的探讨，大家一直认为，这场疫情的影响，不仅仅是学生，家长和老师也需要情绪的疏导和心理的调整。经过这次教研，自己的想法更成熟，也学到了其他老师的好想法好做法，期待下次的教研，也希望如赵主任所说，愿我们这个心理小组一直存在，大家互相交流，亦如一盏明灯，是一种精神的支持，也是我们大家心灵停靠的港湾。