<p> 陪伴就是最好的教育，请珍惜“宅”家🏠期间的教育时光🌞！室内虽小，但我们依然可以用爱❤️画出一道彩虹🌈，现在我们赶快和爸爸妈妈共同开启本期的奇妙之旅吧！</p> <p>导入:</p><p>学说儿歌《捉蜻蜓》自由创编动作，激发幼儿游戏兴趣</p><p> “天灵灵，地灵灵；满天满地捉蜻蜓；捉蜻蜓，捉蜻蜓；捉到一只小蜻蜓。”</p> <p>游戏目标：</p><p>1.发展动作的敏捷性和灵活躲闪能力。</p><p>2.锻炼幼儿的反应能力和语言表达能力。</p><p>3.体验语言游戏的快乐。</p> <p> 小朋友们，你们知道蜻蜓吗？和爸爸、妈妈一起自由(徒手)捉一捉？？</p> <p>游戏玩法一：</p><p> 1.幼儿将一只手伸开，掌心朝下，扮演的是捕捉“蜻蜓”的网，爸爸妈妈用食指扮演“蜻蜓”去触摸网子。</p><p>2.游戏开始，大家一起说儿歌：捉蜻蜓，捉蜻蜓，我要抓一只小蜻蜓；捉蜻蜓，捉蜻蜓，快快捉住小蜻蜓。</p><p>3.儿歌说完后扮演鱼网的幼儿就迅速握紧手，而扮演“蜻蜓”的爸爸妈妈就马上收回自己的食指，看看谁的反应最快，被捉到的“蜻蜓”就要扮演鱼网。以此反复进行游戏。</p><p><br></p> <p>活动玩法二:(单手增加为双手)</p><p> 幼儿双手伸开，掌心朝下，扮演的是捕捉“蜻蜓”的网，爸爸妈妈用食指扮演“蜻蜓”去触摸网子，根据自己的想法自由创编儿歌进行游戏。</p> <p>活动玩法三:互换角色，故事贯穿</p><p> 例如:《猜猜我有多爱你》</p><p> 幼儿扮“蜻蜓”，家长扮渔网，在玩法一的基础上把儿歌换成故事，自由规定故事中的那个字或哪个词时网小鱼。家长和幼儿轮流进行，通过次数比赛，看谁捉的小鱼多为胜利者✌</p> <p>活动玩法五:音乐🎵律动游戏</p><p> 首先，幼儿、爸爸、妈妈三位家长拉成圆圈⭕站好，每人右手做渔网，左手做“蜻蜓”音乐响起(节奏较强的音乐)开始转圈，自由规定音乐中的哪个字或词开始捉蜻蜓，双手交换姿势，轮流进行。</p> <p> 小朋友们，你们知道吗？蜻蜓是我们的好朋友呢，我们要保护它哦⊙∀⊙！</p><p> 游戏是不是很好玩呢？我们一起跟随音乐去院子里散步🚶吧！</p> <p>游戏规则：</p><p> 儿歌未说到最后一字或规定字、词时就抓或者逃的，判为失败一次，重新游戏。</p><p><br></p> <p>安全提示：玩游戏时一定要注意安全，捉蜻蜓时不要用力过猛，避免捉伤手指。</p> <p style="text-align: center;">💓💓致大朋友、小朋友们💓💓</p><p style="text-align: center;">每日生活有规律，</p><p style="text-align: center;">家庭生活有乐趣。</p><p style="text-align: center;">经常锻炼身体好，</p><p style="text-align: center;">多玩游戏多动脑。</p><p style="text-align: center;">防控疫情宅在家，</p><p style="text-align: center;">春暖花开要来到！</p><p> 宝贝们，别忘记学会本领时让爸爸妈妈记录你们成长的瞬间，期待你们的分享🌹</p> <p> 传统的东西总是散发着永恒的味道，民间游戏不知道流传了多久，使每一代儿童在玩耍的时候，趣味依旧。</p>