<p>科学第九课《动物的感知本领》导学案：</p><p>1.对照电子课本，自学第九课《动物的感知本领》。（5分钟）</p><p>2.课页是一张翠鸟正在捕捉水中鱼虾的照片，观看视频并思考：空中的翠鸟是怎样发现水中的鱼虾的？（5分钟）</p><p>3.同学们，你们知道哪些动物的感知本领？想办法了解更多动物的感知本领吧！（5分钟）</p><p>4.学习小资料，说一说动物有哪些特殊的感知本领。（5分钟）</p><p>5.拓展与应用：动物能帮助我们做什么？我们应该怎样与他们相处？（5分钟）</p><p>6.完成课堂练习。（5分钟）</p><p><br></p> <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);">电子课本</span></p> <p><br></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor"></span>图文讲解</span></p> <p>课页是一张翠鸟正在捕捉水中鱼虾的照片，观看视频，说说“空中的翠鸟是怎样发现水中的鱼虾的？”</p> <p>在一年级上学期的学习中，我们知道猫和兔等家养动物有眼、耳、鼻等感觉器官。在前两课中，通过观察发现：蚂蚁和蜗牛都能通过触角来感知周围环境。</p><p>同学们，你们知道哪些动物的感知本领？结合学过的知识来说一说吧！</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">为了能够了解更多动物的感知本领，可以通过实际观察、查阅资料、上网搜索或咨询他人等方式搜集信息。</span></p> <p>课本上呈现了7种动物，分别是鼠、鲨鱼、鹰、变色龙、豆娘、蝙蝠和海豚，通过小资料的学习，说一说他们有哪些特殊的感知本领。</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">小资料</span></p> <p>拓展与应用：课本上呈现了四幅图，说说图中的动物在帮助人们做什么？</p><p>思考：人类的生活能离开动物吗？你认为我们应该如何对待动物？</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">课本上的四幅图，从上至下、从左至右分别是：</span></p><ul><li><span style="color: rgb(176, 79, 187);">耕牛辅助农民耕田；</span></li><li><span style="color: rgb(176, 79, 187);">导盲犬帮助盲人出行；</span></li><li><span style="color: rgb(176, 79, 187);">鸬鹚帮助渔民捕鱼；</span></li><li><span style="color: rgb(176, 79, 187);">骆驼协助边疆战士巡逻。</span></li></ul><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">小结：动物和我们一样，都是自然界的成员，我们应该与他们和谐相处。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">作业：</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">完成《科学活动手册》的练习。</span></p>