“线上线下，三数在你身边❤️”～停课不停学，让数学奔跑起来💕

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<h1> 2020年是那么的与众不同，</h1><h1> 过年的方式不同，</h1><h1> 开学的方式不同，</h1><h1> 上课的形式不同……</h1><h3> </h3><h1>       太阳尚远，但必有阳光。远处虽朦胧，但已有隐隐花香。胜利的号角在吹响。疫情期间，同学们只能通过网络来学习课本知识，那本该站在讲台上讲课的老师又在干什么呢?</h1> 一、制定各类计划，保证线上教学有序进行。 　　凡事预则立，不预则废。2月10号之前，三数组的教师们就已准备好教案、个人教学计划、线上授课计划，教研组长备好教研组计划、集体备课计划，统一微课模式，确保线上教学顺利开展。 二、多种形式教学，保证学生学有所获。 1.直播教学。 为了帮助学生更好地理解，我们五位老师将每节课制作成精品微课，经过前期探讨，我们整合了一套统一的授课模式。 课前口算—讲解重难点—每节一拓展提升。 <h3>（1）真正做到讲练结合，一讲一练，让孩子们充分掌握新知识。</h3> <h3>（2）每周定时测试，老师们能第一时间掌握孩子知识点上的不足。</h3><h3> 经过每日教研后，调整教学安排。帮助孩子们及时消化易错题。</h3> 2、微课视频补充。 将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑，当直播中出现孩子掌握不足的地方，我们会计时修正方案，按知识点发微课视频补充。 3.学习答疑。 笔记📒：一起和学生跟着每日微课直播时间进行学习，老师们会和孩子们一起做笔记，培养孩子听讲认真的好习惯。 作业✍️：如有不会的问题及时请教老师，进行线上一对一答疑。 　　学习反馈：🌼每日老师们不仅一对一进行学习反馈，还在每日学习结束🔚后，将本班情况做统一反馈。 4.优秀作业展评，培养学生好习惯。 　　瞧，每周评比，出结果啦！快来收获你的胜利果实吧！ 三、家校协同，保证育人有合力。 　　以班级管理为阵地，让每个家庭创造一个优良学习的环境，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习，使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方力量协作，提高自律性，达到学习的实效。 四、全景目标，特色教学。 　　为了及时有效掌握各位学生对线上授课的丰富内容，不仅提升教学服务质量，还能更好的为学生提供后期授课，我们组精心策划了线上授课的特色课堂。 1⃣️.🧩玩转数学～【学科思维导图】第一篇 它改变了以往传统笔记的记录方式，以新的模式影响着学生的记忆效果和思考方式，不断驱动学生促进大脑力量最大化！ 2⃣️.🧩玩转数学～【小小设计师】第二篇 你们的设计超乎老师们想象，每一幅图都是高颜值，每一笔都蕴含着超能力！ 随处可见，轴对称图形。将我们带进你的小世界，走进数学的美！ 3⃣️.指导孩子们使用“思进集”。 提高反思能力的一个重要方法——错题本。心理学家桑代克认为：尝试与错误是学习的基本形式。 在学习过程中，错误是难免的，要允许学生犯错，但关键在于，家长和老师要引导学生在错误中吸取经验教训。 4⃣️.亲子口算PK赛。 　　计算能力是一项基本数学能力，也是一种复杂的智力活动，更是综合能力的具体体现。 今天我们一起和家里的大朋友比拼一下，计算小能手非你莫属！ <h3>　　💕停课不停学，隔空不隔爱。💕</h3><h1> 当头顶的明月缓缓落下，当窗外的阳光在清晨闪耀，当清新的空气伴随着鸟语花香，每一天都是如此美好。</h1><h1>        待到春风吹起，我们在龙湖校园等宝贝们归来噢～</h1>