<p> 一个月恍然如梦，时间像白驹过隙，我们的网课已经上了一个月了，一个月里的每一天过的很充实，不空虚。网课就是学生的救赎，能让我们在寂寞的阶段里，不孤单。因为生活的孤单，会让人麻木。而网课更是将学生的生活涂成了彩色，五彩缤纷。及时明天会疲惫，会烦躁，会生气……但也会开心快乐不是吗？这不就是生活的意义吗？尝过人生百味才没有白活一次。网课就是一次新的体验。</p> <p> 每老师的讲课方式不一样，但虽如此他们的目的都有一个目的——自己的学生能听懂能学会。道路不同，结果相同。接下来我和大家聊聊这老师网课的个性。</p> <p> 英语老师(班主任)：吴明秋老师，她上课的气氛十分活跃，学生都被她的活力所带动，整个课堂都充满生机，将枯燥的英语讲活了，赋予英语新的生命，让我们和英语融洽相处。老师虽然样貌朴实，但却给人一种平易近人，安稳，忠厚，朴实的感觉，同学们都很喜欢她。我们每天都会先有课前小测，检测我们的学习成果，我们自然也不会怠慢，每天的打卡和作业同学们都会认真完成，老师也会仔细批改多次，才肯将作业返给我们，她的认真负责让我敬佩。而对于网课手机分屏的黑科技的问题，他采取了点名法，课堂每过5—10分钟都会点次名，若发现同学不在便会给家长打电话，可见之上心，或者下课和同学沟通询问，她的做法也得到了家长的大力支持，因为他的方法现在课上都没有溜号，逃课，忘课的情况。我还记得他说过：“如果我讲的课都没人听，还有什么意义？”因此，才会让她如此的执着。</p> <p> 语文老师：祝明老师，语文老师生的样貌好，心地善良。她也是十分流行，会跟上时代的步伐，与我们的代沟不大，她的课堂也是十分的欢悦，有说有笑，但却让人明白易懂。她总会带着我们做题，讲题。原本很平常的讲题，在她的嘴里说出也总会有点新花样，弄得我们捧腹大笑。对于网课分屏，她会提前发个作业提交，在做完题讲完题后，让大家在3—5分钟提交作业，这样就可以看出谁在认真听课谁不认真了，英语老师也会使用这个方法来检测，看得出这个方法称的一个“妙”字了得，同样我也很敬重她。</p> <p> 数学老师：谭成陆老师，数学老师是个很严肃的人，但在课堂上却不含糊，十分的幽默，常常会讲个笑话缓解课堂气氛，有时虽然很冷，我们还是会忍俊不禁，就这气氛会带动我们的热情，就不感到无聊。一般在课上讲题他都会邀请同学连麦回答，同学们也会积极踊跃的连麦，若有不周到的地方，老师也会给他们补充，纠正。只有遇到我们都不会的题他才会亲自出马，认真讲解。他面对分屏的办法就是抽查，在课堂上有时会叫几个同学把自己的题发在群里检查，或者讲过的题隔三差五的考一次，多练多写，就会印象深刻。</p> <p> 不仅是我的老师，所有老师都是这样，在这种情形之下能够逆流而上，为的就是能让学生学好习，学懂习。这就是为人师表吧。</p> <p> 老师的帮助必不可少，那家长的协助更是至关重要。隔着一个屏幕老师再厉害也会有管不到的地方，这时家长起到了作用，每天最好可以陪伴学生上课，有的家长还可以辅导，有的不可以那就做好管束，督促孩子的各个方面，如作业，打卡，上课，记笔记……家长做到位，加上老师的帮助孩子就不会出现反课堂情况。</p> <p> 在这个鸟语花香的春天，许多家里种地的家长都开始农忙，就会看不到孩子，或者管不了，这时就要靠自律，老师了解情况也会尽量去帮助，自律是成功的前提，能在没有管束的情况下还能认真学习，才是真正的自律，希望每个学生都能在无管束的情况下做到自律，老师也会自己的绵薄之力去关心学生，让他们能够认真学习。</p> <p> 老师每天也会讲那些学业写的好的学生作业添加成优秀作业，让他们成为大家的目标与榜样，大家向他们看齐，每个人就会认真对待作业，都希望自己能成为优秀作业，更是能让写的好的同学戒骄戒躁，能够写的更好，就想几只羊在前面跑几只狼虎视眈眈的追逐，只有跑的更快，才不会被追上，在这种压迫下，就会激发自己的潜能，才会有极大的提升。</p> <p> 网课的有个打卡的功能，他能每天在没有老师的情况下，起到督促的作用，他更能代替平日里的晨读，背诵，复读等，可以让学生们在无管理时，正常的反复阅读，加强记忆让自己的学过的知识不遗忘，每个人的记忆只有12个小时只有在这12个小时内，反复的阅读背诵，才会真正的记忆。</p> <p> 在网课的的这段时间，我们还举办了多次的手抄报和征文比赛，和平时上学无异，我们每次都会认真对待，从不懈怠，我们都知道机会难得，应该紧紧抓住。参观作品的人不减反多，平日里家长看不到，这次家长也可以和我们一起欣赏和评论，也会点赞，赢得掌声和点赞都是他们的努力和奋斗的结果，更是网络这个平台给我们的机会，能让好的作品展现于世。</p> <p> 在清明假前，我们还开展了一次家长会，这是老师和家长以直播的形式见面，老师帮助家长总结了很多我们以及网课的问题，家长听的很认真，老师讲的也很投入，关键时刻家长也会点点头表示赞同，还会和老师互动，示意自己的感想，也会交流老师没有讲到的地方，沟通学生的网课情况，似乎孩子背着老师做的小秘密都被说了出来。老师也为家长想办法，如何管好自己的孩子，老师和学生的交流很激烈，到时间散会，还有些意犹未尽，如此可见，老师也是家长有力的后盾。</p> <p> 此次假期我们还举办了一场网络联欢会，在联欢会上大家都大展风采，展现出自己不为人知的一面，看了大家的表演我更是赞不绝口，每个人的表演虽不是那么精湛，但可以看出大家为了这次活动下了很大的功夫，开始大家都很羞涩，更怕表演错了，或不精彩。都不敢连麦，可有了“第一个吃螃蟹的人”就会有“第二个”“第三个”……气氛被带起了有的人背诗，有的人唱歌，有的人讲笑话有的人……五花八门，每个人都表演出了自己的“看家本领”让家长和老师的笑声都捧腹大笑，同学们也会为表演的同学点赞，以资鼓励，不知不觉这场联欢会来了两个小时，大家都是乐此不疲，“今天的联欢会来到这里就结束了”这句话落定尘埃，这场第一次的联欢会就到此结束了，大家都点恍惚，都还沉浸在刚才的喜悦中。</p> <p> 网课带给我们很多欢乐，也带给我们知识，互联网拉进了我们的关系，但网络还是“冰冷且无情”都比不上真实面对面的交流，我们最大的阻碍就是疫情，他是我们之间的一道墙，冰冷冷的，感受不到一丝温暖，我时常望着外面，外面的世界鸟语花香，春意盎然，屋里十分压抑，只有那一亩三分地可以走动，虽然有亲人有食物有电视，却没有笑脸。我由衷的希望疫情能快点结束，那么我就能看到同学们的笑脸，并能老上师的课堂，还能在充满书香的教室，同学们齐刷刷的喊着：“老师好！”，老师也带着笑脸，推推眼镜，轻轻嗓道：“同学们好，请坐。”……</p><p> 我是有多怀念那花朵般的笑脸，朗朗的读书声，洪亮的讲课声，和美丽的夕阳……</p> <p> 温暖一切和充满希望的笑脸</p>