<h3> 为认真贯彻落实上级文件精神，提高对应急管理工作重要性的认识，有效应对新冠疫情在校园内发生，全面提高应急反应能力，促进学校防控和救治工作的科学化、程序化，保护师生的身体健康，保障教育教学工作的有序开展。4月6日上午，大张家镇中心小学进行了“疫情防控模拟开学应急演练”。</h3> <h3> 演练就是实战。为了确保此次演练的效果，学校制定了详细的应急演练方案， 学校新冠疫情防控领导小组举行演练培训，预设演练场景、明确人员分工、梳理演练流程，明确各环节各点位在发生突发情况时的处理方法。</h3> <h3> 学校疫情防控小组根据演练方案召开专题工作会议，进行详细安排部署，并在演练前将校园内外进行全面消毒。</h3> <h3> 此次演练包括校园消杀、错时列队入校、体温检测、校门口突发状况处置、课上突发情况处置、错时放学等演练等项目。</h3> <h3><font color="#ff8a00">【校园消杀】</font></h3><h3> 为应对此次疫情，我校成立了防疫领导小组。学生入校前，两名老师已经对学校进行全面消毒。此外，每天四次以上对校园进行全方位消毒。</h3> <h3><font color="#ff8a00">【学生入校】</font></h3><h3> 学生入校，学生将分批错时错峰开学，5.6年级7：40前完成入校，3.4年级7：50前完成入校，1.2年级8：00前完成入学，根据在校生的实际情况，我们把入学通道分为南北两个方向，共有三个通道，北边两个，南边一个，每个通道由两名教师负责，学生进入通道后，按照标识线排好队，护导员负责前后保持一米以上距离，学生来到门口体温检测处，首先一名教师对学生测量体温，另一名教师负责记录体温以及消毒。体温正常的同学交健康检查表，领取入校须知，由护导员指引入校。期间如发现学生未佩戴口罩或是口罩破损，由值班领导发放应急口罩。现在发现一名学生体温过高，测量体温的老师报告给应急人员，应急人员将学生送往应急处置室，第二次对学生进行体温检测，仍出现体温过高，根据我校制定的学生入校流程送往隔离室，上报学校疫情领导小组，学校在上报县教体局疫情领导小组，同时消毒人员对发烧学生经过区域进行全面消毒，并通知医院和家长。</h3> <h3><font color="#ff8a00">【课堂管理】</font></h3><h3> 进教室前，班主任再次测量体温。</h3> <h3> 上课期间，一名“学生”举手示意身体不适。班主任老师马上询问该生情况，由应急小组带领身体不适学生进入应急隔离室，进行复测，等待检测结果，由疫情应急小组根据疫情防控应急预案及时处理。</h3> <h3> 班主任引导该班学生去备用教室上课。</h3> <h3> 消毒人员立刻对教室进行全面消毒。</h3> <h3><font color="#ff8a00">【错时放学】</font></h3><h3><font color="#ff8a00"> </font>错时错峰放学，放学前最后一节课的教师提醒学生佩戴好口罩，各班学生按照学校规定的放学顺序依次排队走出教室。低年级提前十分钟放学，中年级提前五分钟放学。由班主任老师送到学校指定位置。</h3> <h3> 演练结束后，全体领导对本次演练进一步总结，推敲各个环节，细化防疫工作。通过此次“疫情防控演练”，学校检验了疫情防控预案的完备性，优化了应急处置的流程，增强了疫情防控的应急处置能力和综合操作能力，确保开学后各项防控工作万无一失，为广大师生营造一方安全、健康的净土！</h3>