<p>突如其来的一场疫情，让我们暂时停住了开学的脚步。为了打赢疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政策。在“延长的假期”面前，“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流，我们也在紧锣密鼓地准备着网络课程。</p> <p>课程开始之前，我们开始依据市里录制的微课制定预习提纲，为学生准备自测题，只为学生们在上课时能够有充足的教学资源。</p> <p>课程开始之初，我们曾尝试过才宝，微信等平台，也遇到过网络拥堵，信号不好，无法登录等问题。后来我们就通过班级群进行授课，布置作业，批改作业，为学生解疑答惑。直到后来，我们又转战到了钉钉这个平台，在钉钉上我们开始变身“主播”，开始了直播生涯。同时在微信和钉钉上同步布置作业，并选出优秀作业，让大家互相学习。</p> <p>在课程之余，同学们也充分发挥了自己的想象力和绘画能力，为我们展现了一幅幅优秀的作品。</p> <p>疫情期间，“全民网课”成为常态。我深切的体会到：这种学习模式的变革不仅对学生是一种挑战，学生需要适应从他律到自律的转变。对于我们也提出了更高的要求，我们也应该是学习者，研究这种“网络课程”下的教育教学规律。</p><p>春暖花已开，胜利就在眼前，我们期待回归校园的那一刻。</p>