第六周全园课程

美友82391002

活动

幼儿

课件

准备

目标

感受

梯形

撕纸

电子

读本

小班阅读《抱抱的味道》

活动目标：

1.通过欣赏故事，熟悉故事中的主要对话。

2.在理解故事内容的基础上，理解“小熊”“糖果”对应的画面。

3.知道朋友之间要相互关心，相互帮助。

活动准备：

物质准备：幼儿读本、学具（图卡）、电子课件

一瓶花

活动目标

1.能够将长条色纸撕成小方块，并按照颜色、大小进行搭配，粘贴出不同的花朵。

2.知道撕纸时两只手的拇指和食指需要捏紧纸，一前一后地将纸撕下。

3.喜欢进行撕纸活动，感受用撕成的方块纸粘贴出一瓶花后的成就感活动准备

物质准备:

(1)操作单、色纸、电子课件。

(2)撕纸范例、各种花瓶的图片、胶棒。(自备)

2.经验准备

(1)幼儿在生活中见过花，感受过花的美丽。

(2)幼儿有撕纸的经验。

小班安全《睡觉安全比一比》

活动目标：

1.通过观看情景表演，了解睡觉的正确姿势。

2.能运用自己获得的健康知识指导玩具娃娃睡觉。

3.乐意参加表演活动。

活动准备：

（1）幼儿读本、家园互动卡17—3、电子课件。

（2）小狗玩偶、玩具飞机各1个，玩具娃娃人手1个（自备）

小班社会活动——弟子规·出则悌

活动目标

1.知道尊敬长辈是我国的优良传统。

2通过观看视频、图片，了解并积极运用日常生活中的礼貌用语及行为，体验尊敬长辈的情感。

中班阅读活动

活动目标

1.有感情的朗读儿歌，感受儿歌的韵律。

2.理解与爸爸妈妈之间的亲密感情。

3.通过对图画场景和人物表情的感受，体会对爸爸妈妈爱。

活动准备

物质准备:

（1） 幼儿读本 学具（图卡）电子课件。

（2）全家福照片一张（自备）

《豌豆荚》

活动目标：

1、进一步用团圆、搓长、压扁等技能制作豌豆荚的売，并用平均分混的方法制作豌豆。

2.将豌豆、豌豆、钥匙扣进行组合，做成豌豆

3.喜欢玩纸黏土，体验用纸黏土做日用品的成功和快乐

活动准备：

钥匙扣 ，纸黏土。

我会保护我的胃。

活动目标

1.观看情景表演，了解可能会伤胃的种种做法。

2. 知道要保护自己的胃。

活动准备

物质准备:

1.幼儿读本，家园互动卡 17-6，电子课件 2.胃药广告一则 胃的头饰一个

活动目标

1.感知梯形的基本特征，并能正确区分梯形和其他图形。

2.能认真观察，发现周围环境与梯形相似的物品。

3.体验操作游戏的快乐。

活动准备

1.物质准备

（1）操作单，图卡，笑脸贴纸，电子课件。

（2）图形（圆形、正方形、长方形、梯形）卡片若干，梯形物品若干。

经验准备:幼儿认识正方形，长方形等常见图形，了解这些图形的基本特征。

活动目标

1.了解故事的主要内容

2.能够在小记者游戏中大胆的问问题

3.愿意在同伴和老师面前提出自己的问题，说出自己的想法

活动准备

1.物质准备：

（1）绘本,学具,操作单,电子课件.

（2）记者的图片

2.经验准备：幼儿对记者这一职业已经有所了解

大班活动

活动目标

1.在活动中引导幼儿通过多种途径收集有关马的资料，培养幼儿细心的观察力和丰富的想象力

2.激发幼儿对美的整体感受，学习用体态动作表现奔马的激昂情绪

3.欣赏用线条笔和彩笔画出的奔马，感受奔马的气势与可爱

活动准备

彩笔.铅笔.线条笔画本.课件

活动目标:

1、一个人在家时应该注意的安全事项。

2、辨别一个人在家时的安全和危险行为，提高幼儿的自我保护能力。

3、形成自我保护意识。

活动准备:

1、体课件《妞妞独自在家》、《不做危险事》。

2、机、剪刀、塑料袋、药品、积木、图书、玩具车等物品若干，分类筐两个。

孤独的牧羊人

活动目标

1.幼儿尝试用不同的速度，音色表现歌曲。

2.能在图谱的提示下，较准确的唱出歌曲中的高音。

3.体验与教师合作演唱的快乐。

活动准备

1.物质准备：操作单，学具，电子课件。

2.经验准备：幼儿有合作演唱歌曲的经验，并能合作完成活动。

3.空间安排：座位——马蹄形，站位——队列。

活动目标：

1．理解故事内容，感受美好的友谊。

2．积极参加讨论，表达自己的想法，发展语言表达能力。

3．懂得爱护花朵，保护环境。