心歌④|春暖家访路温馨师生情

我是肖老师

受新冠病毒肺炎疫情影响，开学时间一再延迟，线上教学继续，为深入了解疫情期间学生“停课不停学”的实际状况，加强家校沟通。4月1号孙校长和石主任带领七年级全体班主任，开展了一次特殊时期的家访行动。在家访前年级组进行了周密的部署，将家访成员分为三组，计划出了三条不同的路线，并对家访家庭进行了详细的排查。确保在疫情防控下安全有效的开展家访工作。 家访前 　　家访前，学校召开家访会议，会议上席校长强调教师们一定要注意安全，同时向家长宣传防疫知识和教育教学工作，做好疫情防控期间对学生的心理辅导和指导学生积极参与网络教学。年级组要认真筹备，提前与学生家长联系好时间、规划好路线。 家访中 （椒中七年级家访记实） 　　七年级班主任们对学生的学习情况细致分析，家访中教师共同关注学生以下几个方面：1.了解学生家庭情况、成长环境、学习习惯、生活习惯等；2.向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现；3.检查学生各科作业完成情况并进行指导；4.对学生进行安全教育，告诫学生不要聚集，注意个人卫生；5.鼓励学生帮助家长做力所能及的家务活；6.询问学生在学习或生活上所遇到的困难；7.听取家长对学校、教师、教学的意见建议。 　　老师们就地讲解，并对学生们进行心理辅导，叮嘱家长与老师们多沟通，共同做好对学生的学习要求与指导。 　　家访途中，晓关家访组突遇塌方。泥巴，石头掉落，阻隔的是家访的距离，不变的是老师们的心。继续前行…… 　　对于疫情期间老师们的到来，家长们感受到老师们的责任心和无微不至的关爱，对老师们长期以来的辛勤付出与关怀表示感谢。此次家访活动深化了家校联系，让教育更加温暖。 　　家访前我们通过调查，了解到有实际困难的学生，她们因家庭原因，无法线上学习。班主任向学校反映情况后，申请到了两部手机。此次家访，班主任亲自为学生送上了这份满满的爱。希望孩子们懂得感恩，不负韶光不负己！ 　　通过本次家访，我们了解到几乎所有学生都能利用手机正常观看网课学习。当然了，也有个别学生学习不积极，作业完成情况不好。我们对学生进行辅导，并鼓励他们认真学习，在家要自觉完成学习任务。课余时间为家长分担力所能及的家务活，做到劳逸结合。 　　正是春耕时，我们在家访途中发现很多家长都在外面采茶、农作。孩子们只能自己在家做饭吃。正能量满满！为她们点赞！👍 家访后 　　暖阳下，我们行走在家访的路上。行动中，我们坚持着教育的初心。当我们看到孩子们的笑脸，当孩子们对我们敬礼说声老师好！这一切，都值得！老师想你们啦～ 　　孩子们，你们的石老师，给你们写的一封信！快快查收～📩 写给学生们的一封信我最亲爱的孩子们： 你们好！ 我太想你们了，可开学一再延迟，只能在家上网课学习，那我只有来看看你们了。 疫情是天灾人祸，也是人性的大看台，真善美和假恶丑每天都在上演，而疫情中的学习，更是考验学生的试金石。这个长假，必然会出现许多黑马，也会有很多坠落的星星。你会是横空出世的黑马，还是中途坠落的星星呢？ 我说过：自律的孩子，一定是今年的赢家！ 没有大人陪伴的你，学习怎么办呢？是服从老师的指导和家长的管理，一直规规矩矩，也没有掉队。还是三天打鱼两天晒网，随性而至，如脱缰之马，放纵自我，失于管控，仿佛生活在另一个时空。 在这期间，有家长打电话哭诉说孩子晚上游戏，白天睡觉，网课不听，作业不做，家长一说学习的事，要么暴跳如雷，要么一言不发，父母心急如焚又无计可施，真是度日如年，只盼开学。科任老师也频频抱怨，个别学生抄袭他人的作业应付检查，有的利用居家使用电脑、手机的便利，直接从网上搜索答案，不加选择和思考地复制粘贴，视学习如儿戏，作业形同虚设；还有的从不打卡露面，失联一般，看不到管不得，管他是拉仇恨，不管又不忍心，让人又气又急又无可奈何。 所以，我们来看看现在的你是一个什么样的你！ 你是接受居家学习还是放纵玩乐，都是你自己决定的。这不是疫情的错，不是社会的错，也不是老师和家长的错。最终为这段荒唐岁月买单的，还是你自己，是以后的你。而父母和老师的焦急，才真是无足轻重。你是学生，是一个未成年人，是家庭和社会的未来。是学生，就得学习，这是无法逃避的现实。 也许平时我们的学习很辛苦，早出晚归，睡眠不足，缺少自由，很少娱乐，可是长时间完全不学习，彻底放飞自己难道真的就是最好的生活吗？不想未来不想过往，毫无自制力，没有清晰的方向，任凭时间白白流逝无动于衷，坐看他人奋斗自己原地不动。每天如行尸走肉般，没有灵魂，没有作为，没有目标，更没有希望。如果你现在正是这个模样，那你真的需要被唤醒了，青少年时期是一个人一生的春天，这个时期的生活学习和思维习惯，真的会跟随你一生，影响你一辈子。 春种一粒粟，秋收万颗子。疫情是暂时的，学习是永恒的。不管是在校还是居家，都别抱怨读书苦，那真是你未来去看世界的路。 行走在不同的家庭之间，扑面而来的是浓郁的生活气息，他们用智慧和双手构筑着一个个不同的家。得知老师要家访，有的家长早早在家等候，有的家长到路口迎接！孩子给老师倒上一杯热水，家长热情的接待，老师们收获的是家长的那份信任、那份尊重！ 刚落座，教育的话题马上打开，一切都是那么自然。面对面听一听家长和孩子对这一段时间学习生活的反映。不管沟通方式多么发达，面对面的家访永远是最温暖、最有效、最顺畅的沟通交流模式。 有的学生父母常年在外打拼，但为学生的人生遮风避雨；有的学生父母周末也在附近厂里加班加点，但为孩子照亮前行的路；有的学生跟随父母在店经营，忙里偷闲也会一家子坐一起拉拉家常。 在孩子成长的道路上，父母和老师都并未缺席，他们用智慧和双手为孩子构筑一个港湾。 孩子的成长就像一粒种子，需要很长的一段周期，并且种子的花期不同，有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。我们应像花农种花那样，用爱与智慧静静地倾听花开的声音，看他们慢慢懂事、成长起来。就像牵着蜗牛散步，需要我们不时放慢脚步，蹲下身子去聆听需求，欣赏他们的成长。 在你们成长的路上，我们想的更多的也许是怎么教你们知识，却忘了教育最需要的是“守望”——等待你们慢慢成长，呵护你们，你们终将是我们最美丽的天使！ 你若奋进，我便无悔！让我们一起：相约美好，静待花开！祝：平安，幸福！ 默默关注着你们进步的老石 2020.4.3 　　师生惜别两依依，孩子们，待疫情散去，让我们相约宣恩县第二民族实验中学！ . 图文：七年级班主任编辑：肖莎审核：石勇