十三小4月7日二年级各科学习指导

十三小桃李班

蝴蝶

学习

数位

一千

自学

写字

计数

顺序

同学

个会

        同学们，早安！乌云遮不住升起的太阳，疫情挡不住春天的来临，更阻挡不了同学们前进的脚步。新的一周开始学习吧！

8：30～9：10数学课 万以内数的认识例5

自学目标：

1、体会十进制计数原理，理解10个一千是一万，认识计数单位“万”。

2、通过整理数位顺序表，明确数位顺序，理解数位的意义与作用，激发学生学习兴趣。

自学指导：

1、数小方块，当数到九千时应以问题“再增加一千是多少？”推想出10个一千是一万，一万里有10个一千，并指出“万”也是计数单位。

2、用计数器表示数，直观感受数位上数的含义，体会十进制原理。

3、按顺序整理数位顺序表

重点解析：

1.当我们一千一千地数，10个一千是一万。

2.计数单位“万”是我们学习大数时常用的计数单位。

3.结合我们原来学习的，可以扩展数位顺序表。

 

自学检测：

完成课本83页“做一做”。

9:20～10:00语文课 8.《彩色的梦》

自学目标：

1、能正确、流利地朗读课文。

2、学习9个会认字，9个会写字，1个多音字。

3、边读边想象，能用自己的话说说彩色铅笔画出的梦。

自学指导：

1、听课文朗读画出本课生字词和不理解的内容。

2、学习本课生字、词语。注意读准生字“坪、精、 叮、咛”4个字的后鼻音，“彩”是平舌音，注意不要读成了翘舌音。学习多音字“结”。

3、想一想自己识记字的方法。

4、学习会写字。

（1）能正确读准每个字的字音。

（2）能认清每个字的字形，“彩、梦、般”重要讲解。

（3）书写时，先认真观察每个字在田字格中的位置再练习写字，保持良好的书写姿势。

5、理解“葱郁、叮咛、精灵”的意思，并能说一下句子。

重点解析：

（1）学习本课生字、词语。

（2）交流识字方法：加一加、减一减、换偏旁的方法识记。

（3）能认清每个字的字形，对难写字和易错字，要注意关键笔画和笔顺。“彩”字彩字的左边木字最后一笔捺变成点。“般”字左边舟字旁的第五笔是提，不能出头。注意“灵”字笔顺，上短下长。

自学检测：

1、认真书写9个会写字。

2、正确流利地朗读课文。

3、交流识字方法。

10:10～10:20大课间 戏曲操

      休息是为了更好的学习，赶紧站起来，我们来活动活动！

10:20～11:00音乐课 《蝴蝶》

教学目标：

1、通过聆听美妙的音乐作品，让学生感受音乐中蝴蝶“飞呀飞”的形象，并引到理解音乐旋律线条的体验中。

2、激发学生的音乐想象力和创造力，培养学生体验和感受旋律美的能力。

3、体验人与大自然的情感交流。

　　同学们，美丽的蝴蝶是大自然的精灵，你们知道它是什么变成的吗？下面就让我们来听一个故事：

      毛毛虫有一个美丽的梦，就是想变成一只漂亮的花蝴蝶，在花丛中自由地跳舞。为了实现这个美丽的梦，毛毛虫找了一个安全的地方吐丝把自己裹得严严实实的。茧里面黑得伸手不见五指，想伸个懒腰都不行，毛毛虫动摇了。但它马上想起了它那美丽的能飞的梦，这个美丽的盼飞的梦激励它坚持下来。它在茧里一次又一次地蜕变着，它心中只有一个信念，经历了风雨一定会看见彩虹。累了，歇一会儿，又努力地向外挣扎，决不放弃。成功了！它颤动着第一次属于它的翅膀，飞呀飞呀，越飞越高，从此，它在花丛中跳起了欢快的舞蹈。

听乐曲《蝴蝶》

观看乐曲《蝴蝶》微课视频

　　人与自然和谐共生强调“自然是生命之母，人与自然是生命共同体，人类必须敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然”。保护自然就是保护人类，蝴蝶是大自然中的昆虫，同学们要学会爱惜蜜蜂蝴蝶等昆虫，学会与大自然和谐共处！

拓展：聆听歌曲《蝴蝶》

14:30～15:10写字课 8.《彩色的梦》

       俗话说:不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。做任何事，都需要我们一点一滴的积累才能成功。练字亦然，继续坚持下去吧，你将会有飞跃式的进步。同学们，开始书写吧！

15:30～16:10阅读课 《母鸡萝丝去散步》

　　　　母鸡萝丝去散步的故事向我们描绘了一幅悠闲舒适的乡村生活画卷，阳光跳着轻快的舞步把温馨和宁静带到每一个角落。让自己回到无忧无虑的童年，就像母鸡萝丝一样，什么也不用想，只专注地散步，享受生活。

     坚持就是胜利，今天的你坚持认真学习了吗？坚持过后，让我们共同期待，疫情过后，在满目青葱的校园，我们一起与叶间透射的阳光共舞，一起听鸟儿的千啭不穷，一起感受花儿的缕缕温馨……