<p> 为保障师生顺利开学,认真做好疫情防控工作,进一步完善学校疫情防控机制,细化现场处置措施,明确防控流程的规范操作,提高广大教师处置突发疫情应急能力和意识,及时发现问题、解决问题的能力,为即将到来的开学提供安全保障,罗城学校进行了一次防疫演练,备战开学。</p> <p>场景一 校门口</p> <p style="text-align: justify;"> 校门是校园安全的第一道关口,将源头阻挡在校门外,检测人员手拿测温仪,对进校学生逐个进行体温检测,并对学生体温做登记。学生上交“两表”(健康登记表、电子健康卡)。</p><p style="text-align: justify;"> 当发现学生体温异常时,禁止入校。迅速用测温枪进行复测,如体温依旧异常,立即通知家长和据点医生,由家长带学生去医院就诊。</p><p><br></p> <p>场景二:教室</p> <p>学生进入教室体温复测模拟</p><p><br></p><p> 学生到达教室门口,由一名班主任老师对学生进行体温复测,并做因病缺勤追踪记录。无异常方可进教室学习;若发现异常学生交由执勤教师送至隔离室,启用应急处置流程。</p> <p>场景三:食堂</p> <p> 餐前洗手消毒,由学校统一提供消毒餐具,学生间隔1米打取饭菜,单人单桌、同向就餐。食堂每天定时通风三次,每次30分钟;食堂厨房,就餐桌椅,饮用水设备等都一一进行清洁消毒工作。</p> <p>场景四:隔离室</p> <p> 应急管理处教师带走体温异常学生,将其带入隔离室进行观察,班主任将教室内其他学生带到临时隔离教室,应急处教师对教室进行全面消毒。</p><p> 学生进入隔离室后,隔离室教师对学生再次进行体温复测,询问近况,做好记录。</p> <p>场景五:消毒</p> <p> 本次演练中,老师们既提高了防疫意识,又实际践行了返校后防疫工作中可能存在的问题与不足,大大提高了校园紧急突发事件的处理能力,进一步优化了校园应急事件的报告及处理流程。虽然此次演练圆满结束,但学校的防疫工作仍不能松懈。接下来,我们将继续完善校园防疫安全体系,进一步提高教职员工应急处理意识及能力,切实做好开学前的各项准备工作,坚决打赢疫情防控阻击战。</p> <p> “人间最美四月天,桃花细雨润绵绵。”春雪过后将是春花盛开,艳阳满天。让我们共同期待2020开学季:我们在校园拥抱春天!</p>