让劳动种子扎根学生心田——丹凤县第三小学“美好生活，劳动创造”主题教育活动方案

美友11774221

劳动

清单

家长

同学

主动

居家

美好生活

活动

学会

学生

劳动
是生活的基础
是幸福的源泉

劳动，让心灵得到净化

劳动，让思想得到升华

劳动，让生命更有价值

劳动，让世界更加美好！

习近平总书记呼吁“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动”。为培养少先队员爱劳动的意识，增长少先队员的劳动技能，促进广大少先队员从小养成爱劳动的习惯，让劳动种子扎根学生心田，丹凤县第三小学少先队扎实落实上级文件精神，组织开展“美好生活 劳动创造”居家劳动教育系列活动。

　　一、活动对象：全体学生

　　二、活动主题：美好生活 劳动创造

三、活动时间：2020年4月份

四、活动内容：

　　（一）学习习近平总书记关于“劳动”的论述

点击搜索http://www.chinadaily.com.cn/test/2016-05/01/content_25056442.htm摘抄学习。

　　　 （二）居家劳动体验

低年级“321习惯养成”劳动教育

叶圣陶老先生曾经说，“教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成好习惯。”小学一二年级是培养习惯的关键时期，好的行为习惯能使学生终生受益。结合低年级学生年龄小、行动力相对较弱的情况，我们选取完成难度小的劳动，制定相应的劳动清单。请1-2年级同学从中选取三个劳动任务，并坚持做21天，完成从“被动”劳动到“主动”劳动的转变，养成良好的居家劳动习惯。劳动任务清单如下：

1. 会使用七步洗手法洗手。

2. 自己穿衣、洗漱、系扣、系鞋带等。

3. 会自己清洗小件衣物。

4. 学会整理，如叠被子、叠衣服、整理学习用品、整理书柜等。

5. 饭前盛饭、摆碗筷，饭后收拾、擦桌子，并学习洗碗筷。

6. 和家长一起做一件事，如：唱一首歌、做手指操、做手工等亲子活动。

7. 和家长一起打扫房屋卫生。

8. 养一盆绿植，学会给它浇水。

9.学会对垃圾进行分类。

中年级“7+1感恩行动”劳动教育

父母是为孩子付出最多的人，也是孩子居家接触最多的人。所以，我们选取了一些日常感恩父母的小任务，并制定相应的劳动清单。在一周的时间里，请三四年级同学们每天从清单里选择至少一项任务来完成。希望你们通过居家劳动，明白在生活中不是一味地接受，还要学会付出，收获感恩的快乐。劳动任务清单如下：

1. 坚持每天使用七步洗手法洗手。
2. 能主动准备、整理、收拾学习用品。
3. 能主动保持个人卫生，剪指甲、洗头等。
4. 父母下班后帮忙给他们挂外套、拿拖鞋。
5. 能主动协助家长将衣物分类，自己的小件衣物自己洗。
6. 能主动给长辈捶腿、捶背、洗脚等。
7. 能主动叠衣被，整理房间，将物品摆放整齐。
8. 能主动帮助家长扫地、擦地。
9. 学会给家里的绿植浇水、施肥。
10. 制作讲卫生、安全劳动等小提示。
11.能主动进行垃圾分类，并主动倒垃圾。
12. 家长下班回到家，送上一杯温水。

高年级：“1+N责任担当” 劳动教育

请五六年级同学们选择清单里至少一项任务，肩负起做这项家务的任务，分担家庭责任，成为家庭劳动中不可缺少的一员。希望你们树立主人翁意识，明确自己身为家庭中的一份子，应该承担的责任和担当。劳动任务清单如下：

1. 坚持每天使用七步洗手法洗手。

2. 负责洗菜、摘菜，饭后收拾餐桌、洗碗筷等。
3. 负责分类处理垃圾。
4. 负责每日扫地、拖地、整理自己房间卫生。
5. 负责家具的整洁，每日擦拭家具。
6. 在家长的指导下，学会1—2道简单家常菜的制作方法。
7. 在家长的指导下，掌握各类厨具、家用电器的安全使用方法。
8. 在家长指导下，学会组装和修补简单的物品，如：制作收纳盒、钉扣子等。
9. 养一盆植绿植并观察、记录其生长过程。
10. 动手进行科学小实验、小制作等。
11. 负责弟弟（妹妹）的玩具收纳，帮家长照看弟弟（妹妹）。

“生活是最好的老师”、“家庭是最亲近的课堂”。同学们，快快行动起来吧！过程中注意留存照片、视频或抖音资料，有条件的同学可以下载打印学校统一设计的《劳动教育清单》，认真填写，记录点滴；但是，我们更鼓励同学们自己设计、绘制劳动清单，花式记录自己的“居家劳动小达人”成长之路，期待你们的精彩展示！

　（三）征文、演讲交流

中高年级同学每天早晚坚持读（听）《美好生活劳动创造》（喜马拉雅App或点击搜索https://www.ximalaya.com/youshengshu/30629594/听书）和有关劳动的经典名篇（推荐书目《荔枝蜜》、《春蚕》、《三月歌》、《百花山》、《鸽子》、《白日梦》、《潮汐》等）。高年级同学撰写读书体会和参加劳动的感受、意义，不少于400字；中年级同学诵读经典名篇，录制朗诵视频、抖音或音频，时间不超过4分钟。此项活动由语文老师负责，对学生读书、征文、演讲全过程进行指导，同时也鼓励老师投稿，学校将择优报送。

　　五、活动要求

　　1.各班主任、科任老师要高度重视，把“美好生活 劳动创造”主题教育活动作为开展德育教育的重要抓手，在活动中引导学生养成良好习惯、崇尚劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。

2.活动过程所有文字、图片、视频、音频或抖音资料，暂存年级组长处，开学后择优上交大队部存档。

3.各年级要认真总结，及时发现典型，积极做好成果展示宣传报道。