<p>欢迎开启亲子阅读时间，快找一个舒服、明亮的地方，抱着宝宝翻开《好喝的汤》，一起走进香香的世界的吧。</p> <p>小班的幼儿好奇爱问，注意力时间短，理解能力较弱。因此，爸爸妈妈可以在开始之前，通过观察图画书封面，鼓励孩子猜测内容，后续推进故事时，可以扮演故事中的动物口吻和语调，鼓励孩子学学爸爸妈妈说话，这样更加符合小班幼儿爱模仿的天性。在阅读过程中，可将宝宝揽入怀中，营造愉快的亲子阅读氛围。</p> <p><br></p><p>🍄活动一：绘本欣赏</p><p><br></p><p>🦐1 听一听、看一看 </p><p><br></p><p>小班幼儿有喝汤的经验，并且知道一些可以煮汤的菜，他们也知道小动物们分别爱吃什么食物，但这些经验都是零散的，通过绘本《好喝的汤》里可爱的卡通形象有助于幼儿将零散的经验整合起来形成新经验。</p><p><br></p><p>让我们和孩子一起来阅读这本书吧！</p> <p>🐱阅读小贴士</p><p><br></p><p>在阅读故事前，爸爸妈妈可以问一问孩子：“你最喜欢喝什么汤，是什么做的？”</p><p> “......”</p><p>一个简单的问题，既能引起孩子的兴趣，又能打开孩子的话匣子。</p><p><br></p><p>宝宝说了那么多好吃的，那好喝的汤会是什么做的？我们一起听听这个故事。</p> <p>🦐2 想一想、说一说 </p><p><br></p><p>边读故事边讨论：</p><p>🌽为什么小猫要做小鱼汤？汤会是什么味道呢？小猫在煮汤的时候会说什么呢？</p><p>🌽看到汤里都是好吃的，小猪是怎么想的？</p><p>🌽大家一起喝到了汤，会说什么？</p> <p>🍄活动二：最喜欢的汤</p><p><br></p><p>请孩子们来说一说：谁来了？它会做什么汤？味道怎么样？</p> <p>🐱阅读小贴士</p><p><br></p><p>爸爸妈妈可以一边滑动图片，一边问一问孩子：</p><p>🌽（试着学一学动物的声音）谁来了？</p><p>🌽这个动物会用什么食物来做汤。</p><p>如：XX，XX来做汤，做的什么汤？做的XX汤，一定会很好喝吧。</p><p>从爸爸妈妈引导的问答形式，到鼓励孩子自己独立来说。</p> <p>🍄活动三：我也来做汤</p><p><br></p><p>🦐1 寻找食物</p><p><br></p><p>小朋友，你们想不想做一做属于自己的好喝的汤？那就让我们先来找找好吃的吧！</p><p><br></p><p>🌽材料准备</p> <p>🌽玩法</p><p><br></p><p>🥕宝宝要先记住食物在什么地方</p><p>🥕爸爸妈妈来移动杯子，边移动，边数1,2,3，停。</p><p>🥕宝宝来说一说，什么食物在哪里，答对了就能得到食物。</p> <p>🦐2 做汤</p><p><br></p><p>找到很多好吃的了，快来，做一做属于自己的好喝的汤吧。</p><p><br></p><p>🌽玩法</p> <p>做好了，别忘记给爸爸妈妈闻一闻，喝一喝。爸爸妈妈也要给宝宝一个大大的拥抱。</p><p><br></p><p>🐱阅读小贴士</p><p><br></p><p>🌽孩子们用各种各样好吃的东西，做了什么好吃的汤？爸爸妈妈可以先让幼儿介绍一下自己做的汤，不要忘记给宝宝竖大拇指。</p><p>🌽爸爸妈妈可以引导宝贝一边做汤一边试着进行儿歌的创编。“xxx来做汤，做的什么汤？”“做的蘑菇土豆小鱼汤”</p><p>🌽爸爸妈妈还可以和孩子一起扮演故事中的小动物，学说故事里的话，体验和爸爸妈妈一起演绎故事的乐趣。</p>