恒升小学直播教师风采（第一期）

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　　回顾前期举国抗疫，英雄倍出。作为一名一线老师，恒升小学的“主播们”在学校的带领下，虽不能冲上前线抗击疫情，但在他们的工作岗位上，扎扎实实抗疫情，踏踏实实搞教学。“家国难有匹夫责，颗颗红心不掉队。”

　　【张蕾老师直播感言】在国家危难之际，作为一名人民教师，我们要不忘初心，不忘肩负的使命。无论我身在虚拟的网络里，还是在校园中。我的快乐都源自我的学生，源自每一次精彩的课堂，我愿意脚踏实地，从每一件小事做起，让我们的孩子成为更好的自己，让我也成为更好的人民教师。

　　【陶娜老师直播感言】疫情之下，网络直播教学义不容辞。于我来说是一个机遇也是一次挑战。设备不足，软件生疏，我们集体探索。学生难把控，家长缺配合，我们积极交流。课堂要效率，德育不缺失，我们齐谋划。愿和全体领导、老师、学生及家长共同交流共同促进，以便下一步更好地做好直播教学工作，服务于疫情时期的教学！

　　【李伶涛老师直播感言】目前，特殊时期的“停课不停学”，我们从线下教师秒变“网络直播”，我的直播感悟：①线上教学与传统的班级授课制有着本质区别。教师从过去的监督者变成了陪伴者，“亲其师，信其道”在隔空时代尤其凸显。如何成为学生喜欢的老师？教师可以通过与学生的日常生活交流，再次连接情感，做学生的学习陪伴者，心里支持者，拉近师生的情感距离。②在线学习的核心是学，而不是教。教师必须思考，怎样的课堂才能吸引学生？要巧妙设计教学任务，激发学生兴趣，鼓励学生分享学习方法，成功经验。③教师必须努力提高信息技术应用能力，让“互联网+”教学模式成为一种教育常态。

　　【李艳梅老师直播感言】疫情期间，我们利用网络架构师生交流和孩子们求知的桥梁。读教本，列草稿，找资料，做课件，整合资源，调试设备……每第一节直播课，我们都准备充分。直播结束后，孩子、家长们的反响也不错。回想近期直播的点滴，收获满满。感谢领导的信任，感谢备课组的协作交流，感谢年级组的通力合作，感谢家长和孩子们的配合。有一种疫苗叫经历，有一种抗体叫坚持。疫情困不住教师传递知识的热情，疫情困不住孩子们求知的意愿。

　　【魏娟老师直播感言】疫情面前，我们坦然面对，人人都是战斗的主角。胜利不靠空喊，从我做起:心存敬畏，但不畏手畏脚；敢做敢为，但不为所欲为。

　　【蔡美婷老师直播感言】把每一件简单的事情做好就是不简单， 把每一件平凡的事情做好就是不平凡。做一名教师，在疫情期间，把传统教学转变成多媒体远程教学，虽然平凡，但也一定要向良善、智慧、德性与美丽靠拢，传递正能量，用带着满满爱的教育去让我们的孩子健康成长，快乐生活！

　　【王霞老师直播感言】网课教学，想说爱你不容易！刚接到直播任务，我对这个新事物充满了忧虑。但，既受之则学之。通过对湖北教育云的培训学习，腾讯课堂的自我摸索，包括软件中各项工具的使用，感觉有的功能比班上的电脑还齐全，我有了底气。教学过程中，为了更好地落实教学目标，大家集思广益，钻研教材，精心备课。班级管理，家校合力，课堂管理，表扬与批评，树立正面典型，利用讨论区互动，班主任和科任教师同步课堂等，几经周折，直播课堂逐渐纯净和向上，学习效果不断提升。通过这次网课教学经历，使我深深明白：学无止境，任何挑战就像翻山一样，其实是在跋涉中前行！

　　【刘冬老师直播感言】网上教学不同于课堂教学，我们不能和学生们面对面讲话，不能直截了当的传达给学生他们所需要了解的信息，这就需要我们和家长的配合！网上教学，老师是孩子知识的传递者，家长就是老师和学生沟通的桥梁，更是孩子学习知识的监督者。因此，我也思考了很多，作为一名老师，尤其是在这种特殊时刻，一定要不厌其烦的与家长沟通到位。我们不能因为家长的不配合而放弃这个学生，相反，我们要与家长多沟通、耐心细心沟通，让孩子在家更好的学习。

　　【周再琴老师直播感言】网上直播教学两个月了，看着学校工作群里各个年级发布的最近的直播动态和各种各样的教学成果，感觉大家对待工作都是非常的认真积极。想要做到其他老师那样，我还需更加努力啊！我的工作动力又增加了几分。班级工作，争取让学生在学习上不掉队，在生活中做好抗疫工作！一起战胜病毒，早日回到心爱的教室！可能这也是很多人共同的心声吧！

　　【孙燕老师直播感言】此次特殊时期很荣幸能贡献自己的一点微薄力量----参加学校组织的网络直播授课，网络直播授课让我枯燥的防疫生活有了寄托。首先能极大地提高信息化教学水平，下载安装直播教学软件反复进行操作练习，没有课本、黑板、必须要研究教材制作精美课件，直播中与学生互动。其次能全面提升教师业务能力，教师网上直播授课面对的不仅是学生还有家长，所以要提前做好充分准备、课程中超常发挥、课后认真批改作业。网络直播授课更是加强 了家校协作，线上学习知识、一起热爱祖国、共同抗疫，让学生、家长、学校为孩子健康成长相互联系、密切合作。

　　【陈竹老师直播感言】虽然网络授课带给了我们老师一定的困难，但我们也还是迎难而上，搜集资源，精心备课，认真上课为的是让孩子们收获更多知识。虽然病毒阻隔了我们相见的步伐，但是我们都在用行动与之较量。相信不久之后，待疫情退去，山河无恙，我们再欢聚一堂！

　　【姜岚老师直播感言】转眼间，线上教学已经两个月了。从开始的一筹莫展到现在的逐渐熟练，在摸索中适应了新的教学方式，虽然学习的场所有变化，但不变的是认真，是负责，总之我会迎难而上，认真上好每一堂课。

　　【刘勇老师直播感言】“新冠”疫情，打破教学常规，开学延迟了，但教与学并未延迟。特殊的教学形式对我们老师有了更高要求，丰富的网络教学手段、细致讲解、课后答疑、各色奖励机制、定期班级小结，我们不忍心让一个孩子掉队! 相信经过我们的努力，纵使病毒猖獗，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，为恒升的学子们创造更加美好的明天。

　　【程晓娟老师直播感言】面对“病毒”，我们有医疗勇士在战斗；身为人师，只有全力以赴让“停课不停学”达到最佳效果!每天我们早早起来，静静的坐在电脑前等候晨读的孩子们，为了把知识点讲得更全，反复研究课件，力求让孩子们在屏幕的那一边感受课堂的气氛；为了捕捉每个孩子的学习状态，没课也依然关注课堂:为A同学能积极连麦而欣慰，为B同学的正确回答而开心......各类群里打卡、数据汇总上报，各种、各科的作业督查批改；一次次的家长沟通，一句句的学生交谈，疏导了这个特殊时期的诸多障碍.....两周的忙碌，怎一个“累”字了得!眼睛不离屏幕，在干涩迷蒙；头有千头万绪，飞速旋转!但每每感觉身心俱疲之时，那曾让我多次泪目的，一幕幕医生、护士壮行的画面就浮现在眼前!因此，我们必须坚守，我们的坚守才能让他们更安心、更值!

　　【杨芳老师直播感言】直播教学，线上批阅作业，在第一次听说时，我们一头雾水，在第一次实操时，我们喜笑颜开。原来做永远比想更有实效性。同学们准时进入直播，积极思考回答问题，认真完成作业，一切都比我们想象中要好很多。精诚所至金石为开，相信所有的努力都不会白费，"停课不停学"我们一定做得更好。

　　【喻春丽老师直播感言】直播教学，线上批改作业，从来没想过的事情，却在2020年的这个春节发生了，本以为很难完成，但在不断探索中，我和孩子们共同进步，虽然不在教室，但一点也不影响孩子们学习的热情，每天准点进去直播间，按时提交作业，坚持英语群中背书打卡，虽然听课，但我们从未停止过学习的脚步。在这个特殊的时期，虽然我们不能身负前线，但我们都在努力着，用自己的方式支持着祖国，我相信胜利的曙光即将到来，2020定会春暖花开。

　　【袁芳老师直播感言】隔离不隔爱，停课不停学，通过这次直播课堂让我深深感到:不学习永远不知道时代在变化，不努力只能被动挨打，不尝试永远不知道办法总比困难多，不参加直播，你永远不知道自己也能成主播;教育绝不是一场单相思，它需要你付出爱去经营，更需要你走进学生走进家庭，你予他们以温柔，收获的绝不仅仅是深情，而更多是惊喜和感动!直播，累并快乐着!

　　【钱金霞老师直播感言】“征服一个困难，随后而来的事就会变得简单而容易！”2020年，新型冠状病毒疫情，注定了教学模式大变革。 在本年级组年轻人被疫情隔离在乡下不能承担五年级语文直播任务后，我自告奋勇“冲”上去。虽知道自己是电脑小白，但与其在焦躁中日夜煎熬，还不如趁这个机会逼自己一把。日子因充实而飞逝。我反复练习操作，多方搜集资料认真备课，每天早早得收拾一新，慎重而认真地开始了我的线上教学。每次的直播都有不同的感受，每次都有反思和改进。特别是由于长期操作电脑和手机而引发严重肩周炎、颈椎炎、腱鞘炎后，剧烈的疼痛令人坐卧不安、日夜难眠。但为了全年级近200人的直播教学不间断，我每天强忍疼痛、脖颈肩背背着艾灸盒子、从左肩胛到左手指，都裹上热水袋，坚持着我的直播教学。我的经验在不断丰富，操作在不断熟练。家长的认可、同事的鼓励、孩子们的激动都让我变得“新潮而骄傲”。一周过去了，两周过去了……直到第六周，我们每天的健康打卡、开年级组会、整理教学内容、整理教学资料、备课组集体备课、批改作业……这些对于我们来说现在已经是轻车熟路了，操作起来也越来越顺。在新时代的背景下，我们教师在紧跟时代步伐的同时也要心存一种危机感，时代在变化，我们的教育理念教育手段也要紧跟潮流，毕竟教育路漫漫，吾辈必将上下而求索!

　　【程时书老师直播感言】“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”如果说前一段时间的直播课带给我的是新奇与惊喜，那么这一段时间更多的是愁苦。我校学生大部分来自农村，网上学习困难重重。设备落后甚至没有设备、网络信号不佳、流量严重不足……这一个个问题在政府的关怀下逐一解决。在直播堂内外，没有课堂限制他们行动，没有老师约束他们，他们终于可以“放飞自我”了。不听课、不做作业、抄袭等问题接踵而至。想一想自己肩上的责任与担当，我怎么就能如此妥协，轻易言败。通过不断的交流、评语激励、提建议，发挥榜样的力量……功夫不负有心人，当你认真去做一件事，并想把它做好的时候，所有的问题都会迎刃而解。

　　【杨涵老师直播感言】面对疫情，我们勠力同心，在自己的工作岗位上认真负责，停课不停学，网上授课、个性化作业等各种人性化的举措让学生们在停课期间仍感受着学习的快乐，实现了家校“零距离”对接。本次在线直播，对我来说充满了挑战，和孩子们一起成长的日子过得特别充足！再一次证实了这句话，最好的教育关系是：家长支持老师，老师支持孩子，孩子健康成长。只有家长和老师站在统一战线上，目标达成一致，才能给孩子创造更好的成长环境，孩子才能得到最好的教育。

　　【曾勇老师直播感言】这段时间的主播生活带给我满满的收获，也有感动和惊喜，特别是定期开展的主题班会课，用别样的形式给孩子们上了一堂堂关于敬畏自然的课，关于应对危机的课，关于责任和担当的课。通过这样的方式，告诉孩子要做一个真心、正义、勇敢、善良的人。

　　【周围老师直播感言】网络授课带给了我们一定的困难，但我们们还是迎难而上，搜集资源，精心备课，认真上课为的是让孩子们收获更多知识。科学课最大的特点之一是学生在活动中建构科学知识，优化设计能帮助学生积极参与活动，而且能促使学生积极参与思考，从而提升思维。线上课程，如何促进学生思维发展和引导学生主动思考，我一直思考如何设计科学课堂。收集资料，参考视频资源，整理实验动画，尽可能让孩子们参与课堂，课后自己动手做实验，激发兴趣。 此外，每天数学课堂，督促学生及时上课，协助主讲老师维持课堂纪律。每天我们年级组数学老师进行线上教学交流反馈 ，了解孩子全方面的信息，反馈课堂状况和作业情况并提供科学的建议。每天下午通过班级群对孩子辅导答疑，倾听孩子的心声，了解孩子的学习，提供个性化、层级的指导。虽然学习的场所发生了改变，但老师们从台前到幕后不变的是认真、是负责、是兢兢业业的教学态度;学生们从学校到家中不变的是虚心、是积极、是向上的学习热情。同学们每天都获得了新的知识，老师也从学生们的反馈中找到传道授业解惑的乐趣。

　　【董芳老师直播感言】自2月10英语直播课开课以来，我一直都在不断摸索。前五次课我都是借助点读软件进行复习，第6次课才开始进入五年级下册的新课学习。上课时我面对着电脑，或用PPT或用点读软件帮助学生学习，一边还要关注学生上课人数的浮动，声音是否能被听到，揣摩学生是否已经掌握了当堂所学……每次课都感觉有欠缺的地方，从最开始的无法与学生当堂互动，到现在逐渐放得开让学生当堂读单词读对话，更能快速检验学生所学。课后作业也由单一的写到读写结合，让学生发书面作业的同时发读背单词对话的音视频。大部分学生能坚持完整上完每一次课，也能及时提交作业到班级群里，这也让我感到很欣慰。因疫情的原因虽不知何时能解禁，但有学校领导班子的前瞻远瞩，同事们的辛勤付出，学生的不懈怠，还有网课背后网络给予的强大技术支持，都让我觉得工作起来没那么艰难了。且行且努力！

　　【朱菡老师直播感言】作为六年级语文直播课老师的我，在这次直播中收获多多。在没有任何资源的情况下，尽管困难重重，但是我们积极摸索，落实好“停课不停教、停课不停学”。利用好这次生命教材，帮助学生，帮助自己正确认识祖国，认识人生，认识自己，成就不一样的我！

　　【郑艳平老师直播感言】由于新型冠状病毒这场疫情的发生，我们无法正常开学，但停课不停学，我开始了网上直播课程。从最开始担心自己不会上直播课和现在每天的点滴进步，从最开始担心学生的参与度到现在参与度为百分之百。我为自己的进步感到欣慰，为学生的坚持感到自豪。在网络授课的过程中，我每天都精心备课，反复想着怎样用传声筒将知识点简单化，用通俗语言使每个孩子都能听懂。当然网上授课肯定不能跟在学校比，通过作业就可以发现还是有少数学生自律性差，作业书写差以及正确率低，但是总体效果还是不错的。这和我们家长的努力也是分不开的，所以家校共育，学生才能越来越优秀。对于难点和作业疑点，我们积极在班级群里回答，也会在直播课上对练习进行讲解，让孩子们消化知识点。 当然做的还有不足的地方，对于差生的辅导不到位等，我会在今后及时与家长沟通，让家长每天对后进生 的学习情况进行反馈，我及时做出措施。在直播路上，收获多多，今后我会更加努力，做好自己的本职工作。

　　【郝琦老师直播感言】虽然经常看直播、刷抖音，却从没想过自己有成为“十八线主播”的一天。疫情来袭，山河变色。一时间所有的老师们担负起自己的社会责任-----停课不停教，停课不停学。在直播教学中，由起初的磕磕绊绊，到现在的熟能生巧，我们的能力也得到提升。当然这其中也有很多小坎坷。对直播教学策略和技巧掌握的不熟，网络不给力，时常被迫下线，使得效率没有课堂高。再一个，网课没有教室里面的学习氛围和仪式感，学生容易分散注意力，精力不容易集中。最令我抓狂的还是催交作业这件事，总有那么两三个作业交不上来，让我感觉鞭长莫及。可看到那些在露天地里，在山顶上找信号上网课的孩子们，还是让我欣慰和感动不已。所以我坚持认真备课，研读教材，收集、整理、选择最有用的教学资源，整合、提炼出最合适的内容，根据实际情况确定教学的重点和难点，不断调整自己的教学计划和方式。孩子们收获知识的同时，也丰富了我的教学体验和人生经历。我直播，我快乐，我的快乐来自于我的每一堂的课，我愿意脚踏实地认真做好主播。

　　【张才华老师直播感言】受疫情影响,学校要求我们采用网络授课的方式保障“停课不停学”。网络授课不仅要求教师熟练掌握直播软件的使用，还要求教师改变传统教学方式，有出色的语言表达和节奏掌握的能力，这对我来讲是个挑战。从最初的忐忑不安到现在的心态轻松平和，有几点体会：①用心备课。多查阅资料，深入研究教材，把重难点准确讲解清楚。②用心打磨教学课件。爱美之心人皆有之，一份精美的PPT课件，瞬间就能抓住学生的眼球。③课程要有趣。加强互动，必要时可以幽默一下，一板一眼的“虎着脸”，在这种远程教学，很难有好的效果。不过，“互动量”得控制，如果互动与课程流畅度有冲突，先以流畅为主。

　　【袁瑞老师直播感言】在举国抗疫的艰难时刻，作为一线体育老师，网上授课带动学生家长全员运动，共同抵抗疫情，同病魔斗争到底，是我的职责。 直播教学八段锦，缓解了学生学习文化课的疲劳，呼吁全家人一起健身，促进了孩子和家长的情感交流。体育直播课已经上了近两个月，每次课，孩子和家长的热情不减，体育运动已在他们的心中扎根发芽。 把各种体育运动和亲子游戏传授给孩子和家庭，给他们带来一份健康，让运动的理念深入人心，这就是体育教育最大的成功之处。作为一名老师，我感到非常欣慰。

　　【谢雄艳老师直播感言】学习不止，育人不歇。这次网络直播教学让我学到了很多，新的教学方式，新的挑战，相信在师生的共同努力下，我们能上好每一堂课。让我们以更好的姿态在美丽的恒升校园相见。

　　特殊时期，为了“停课不停学，学习不延期”。恒升小学的各位老师，八仙过海各显神通，“疫”不容辞，做好本职工作，也才能让我们无愧于这个职业，无愧于国家赋予我们的教育使命！

编辑：陈月琴 李明慧

审核：方军