春暖花开复学时，疫情防控重实践——双桥镇梁庄幼儿园疫情防控应急演练

温馨校园

战“疫”，是一场没有旁观者的人民战争。为了科学务实地提升幼儿园应对新型冠状病毒肺炎疫情的应急处置能力，做好开学准备，双桥镇梁庄幼儿园于4月3日进行了幼儿园疫情防控演练！ 会议部署 上午9点，梁园长携郓城大型幼儿园刘园长召开全体教师会议。根据幼儿的身心发展特点，合理按排部署防疫演练流程，会议明确演练意义、部署演练要求、规范演练操作流程，明确分工，落实责任。 体温检测 疫情防控期间，幼儿入园是第一关，也是最关键的一个环节。首先，所有入园幼儿及其接送家长必须一律佩戴口罩。其次，采取错时入园离园的方案，错开幼儿每天入园离园高峰时段。再次，到园幼儿需在校门口站在安全防线内，彼此间隔1.5米等待体温检测和消毒，切实保障幼儿入园间隔有序、不拥挤。 值班老师用额温枪逐一对等待进园人员进行体温检测，并为其双手喷洒消毒液，体温正常的孩子方可入园在此，我们设置了2种情景1、口罩破损情境模拟:入园时，如遇幼儿口罩破损，可到应急口罩发放领取处登记领取，废弃口罩消毒后投放到废弃口罩专用垃圾桶。 2、入园体温异常情境模拟：入园时，体温初测过程中发现一名幼儿体温超过37.3℃，该幼儿不允许进入校园，由一名值班老师穿戴防护衣具立刻将其带到校门口的临时隔离点。 隔离点医护人员使用水银体温计更精确地对体温异常幼儿再次测量体温，并了解幼儿的近况，同时做好相关记录。如果复测体温依然异常时，值班老师需马上联系家长，同时上报幼儿园负责人，幼儿园负责人立刻上报双桥镇中心校并和医院进行联系。 室内教学活动 班主任老师每天提前半小时进入教室开窗通风、消毒，并将幼儿桌椅以最大间隔拉开。幼儿进入幼儿园后，班主任老师带队让幼儿间隔有序地进入教室。 　　由于幼儿园孩子年龄尚小，不太会表达自己的身体状况， 幼儿活动期间，要求老师多细心观察每个孩子有无异样，勤量体温，一名幼儿如若出现发热、乏力、呼吸急促等身体不适等异常情况，需主动向老师报告，本班教师马上把该幼儿带离教室。 对其路线进行消毒 教室其他幼儿要离开本班教室在老师的带领下到备用区域，进行再次测温！ 错时分流放学 错时分流放学能够最大程度减少幼儿聚集。每天放学，依照由小—中—大班的顺序，班级间隔5分钟分流放学。幼儿由班主任老师间隔有序地带出校园。 环境消毒 疫情防控小组消毒责任人对幼儿活动区域进行全方位清洁消毒。 紫外线消毒 演练后总结，老师们结合日常活动常规把工作分细，落实到位，同时提出宝贵意见！ 同舟共济，携手抗疫 “疫情就是命令，防控就是责任。”疫情发生以来，习近平主席频频提及“防控”的背后是始终坚持的“以人民为中心”的执政理念。 于幼师而言，做好开学后的疫情防控准备——保育和教育工作就是我们工作的重中之重。本着“演练即是实战”的理念，我们将结合幼儿的年龄特点，不断地做出调整和总结经验教训，欢迎大家提出宝贵意见，一起打一场漂亮的防“疫”战！—双桥镇梁庄幼儿园开学前疫情防控演练