<h3 style="text-align: left;"> <font color="#ed2308"><b>为有效预防和控制新冠肺炎疫情在我校发生,在确保全校师生身体健康和生命安全的前提下顺利开学,根据上级有关文件精神,结合我校实际,组织本次春季开学演练。</b></font></h3> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">具体防控演练流程</font></b></h1> <h3 style="text-align: center"><b>(一)门口入校演练</b></h3> <h5><p><b> <font color="#333333">1、门口管理:清晨校园消毒、值班教师提前到岗</font></b></p><b><font color="#333333"> 安全执勤组持有效证件或扫码登记,测温(由疫情领导小组测温)无问题后入校,在校门口进行登记、更换防护服,对校门口和相关区域进行消毒。<br> 校门口设置梁个监测点,由晨检组教师使用热成像仪负责测温以及异常情况登记,其他工作人员经测温无问题后,方可入校。</font><font color="#ed2308">(晨检组教师由安全执勤组检测入校)</font></b></h5> <h5><b>2、学生入校<br> 晨检组教师到位,学生入校列队。为避免上学期间发生拥堵,学校将实行错时上学制度,以《致家长的一封信》等形式告知家长按时将学生送到指定位置。学生首次入校需交<font color="#ed2308">承诺书</font>和<font color="#ed2308">居家隔离14天以上的体温</font>或<font color="#ed2308">彭城码</font>、<font color="#ed2308">出行记录</font>。<br> 安全执勤组教师提醒学生保持安全距离<font color="#ed2308">(间隔1米)</font>、检查学生口罩佩戴情况,对入校人员进行消毒。学生应出示承诺书、彭城码、体温检测报告、健康承诺书。<br>入校过程中,学校假设了两种情况:<br>第一种情况:学生未戴口罩。由安全执勤组教师为其发放应急口罩,并组织其入列。<br>第二种情况:学生佩戴口罩,按照要求列队,进行校门口体温检测。</b><br></h5> <h5><b>3、校门口体温检测</b></h5><h5><b> 测温中如发现学生体温异常,预设两种突发情况:</b></h5><h5><b> 第一种情况:若家长送学生到校,家长还未走远,晨检组老师联系班主任,班主任联系家长马上回到学校接孩子就医。未走远的家长立即回来入校登记测量体温,接体温异常的学生。</b></h5><h5><b> 第二种情况:若学生自己上学,值勤老师联系班主任,要求疑似病者立即戴防护口罩、手套,在第一时间内带到临时隔离点进行体温复检。隔离点医务人员在做好自身防护</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">(测温人员穿防护服)</b><b>的基础上,做好隔离人员登记工作,询问流行病史并对隔离学生再次用医用水银体温计复测体温,并进行相关医学查体工作,对疑似病人做好相关防护。及时联系班主任老师,班主任及时向学校防疫领导小组汇报,联系家长到校接孩子。</b></h5><h5><b>临时隔离点由专人管理,定时消毒,配有红外线额温枪、隔离服、消毒酒精、消毒液、应急口罩、水银体温计。</b></h5><h5><b>4、检测体温正常的学生迅速按照指定通道进入教室。</b></h5><p><br></p> <h5><b>(二)课堂教学演练</b></h5><h5><b> 1、班主任打开教室门,打开窗户通风,对教室进行消毒</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">(门把手、多媒体、讲台)。</b></h5><h5><b> 2.在教室门口测量登记学生体温在册,将学生体温登记在册,维持班级秩序。</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">(住宿生早上入班前在宿舍监测体温)</b><b>检查学生口罩佩戴情况。</b></h5><h5> <b>3、教师提醒学生准备好学习用品,尽量避免互借东西。尽可能拉大学生座位间距离。</b></h5><h5><b> 4、老师在上课过程中,发现一同学精神萎靡,并伴有咳嗽等疑似症状,立即带学生离开教室,随即对该生进行体温测量</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">,超出37.3℃。</b></h5><h5><b> 5、班主任立即上报学校疫情防控领导小组,迅速启动应急处置流程。学生转移至备用教室。</b></h5><p><br></p> <h5><b>(三)课间活动演练<br> 1、课间不能集体出操,可以在自己座位上活动。可以在座位上进行个人锻炼,伸伸手臂、转转脖颈、做几个拉伸动作等等。<br> 2、课间分区、分组上厕所、洗手。学生有秩序排队走出教室,前往卫生间,期间不聚集,保持1米距离。每一层楼都设有课间值勤教师(各年级负责),重点提醒学生如厕时讲秩序、便后正确洗手,洗手间配有洗手液、肥皂等。上课铃响后,执勤老师对教室的门把手、讲台进行消毒。</b><br></h5> <h5><b>(四)餐厅就餐演练</b></h5><h5><b> </b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 1、指导原则:</b><b>错时、错峰就餐,避免人员密集、拥挤。</b></h5><h5> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">2、餐具准备:</b><b>做到一人、一具、一用,不可以混用、借用、合用,自行准备干净卫生的餐具袋。</b></h5><h5> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">3、餐往返路线:</b><b>四五年级由东伸缩门经东侧水泥路往返食堂;六年级从扬帆楼南侧经篮球场往返食堂。严格从入口进入,出口返回!所有就餐路队必须排成两队,学生之间间隔一米,带好口罩。</b></h5><h5> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">4、餐前洗手和洗餐具:</b><b>到食堂门口后,学生保持距离、带好口罩有序到洗手池,用酒精洗手液清洗双手、冲洗餐具,再按要求排队有序进入食堂。</b></h5><h5> <b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 5、按号入座:</b><b>学生从食堂入口进入食堂,根据安排按照自己班级的桌号和位置就坐。</b></h5><h5><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 6、就餐:</b><b>食堂工作人员提供餐具饭菜,每张桌子用隔板分成4个就餐位置,就餐期间互不交流、不说话、不走动。坐下后,先摘下口罩,将口罩对折放在餐桌上,手不要触碰和摆弄口罩,左右前后同学不要有任何肢体接触,不得相互从他人碗中夹取饭菜。</b></h5><h5> <b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 7、就餐结束:</b><b>吃完饭后,所有同学带好口罩,自行将自己餐桌上和碗里的残余饭菜清理干净倒到指定的垃圾桶,不可随意泼洒饭菜。保持间距到到洗手池洗手。最后到班级指定的站队地点,排好队伍原路返回教室。</b></h5><h5> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">8、值班教干和班主任巡视</b><b>,如果有学生不适,立即通知班主任、隔离室人员,将其隔离并通知家长</b>。</h5><p><br></p> <h5><b>(五)宿舍就寝演练</b></h5><h5><b> 1、住宿生晚自习结束,在教室内进行体温检测,并做好记录(记录表交生活老师),学生在班主任的带领下排成两队前往宿舍必须佩戴口罩按照规定路线行走,做到不扎堆、不讲话、不停留、不掉队。</b></h5><h5><b> 2、住宿生进入宿舍后及时洗手消毒,轮流打热水,洗脚,换衣服,及时就寝,禁止串宿舍!宿舍每天白天保持通风和消毒。同学之间减少或避免肢体、身体接触。</b></h5><h5><b> 3、宿管人员在宿舍内进行体温测量时发现有人经额温测量结果异常(高于37.3度),通知班主任老师,班主任老师第一时间向值班教干汇报。并对周围学生做好心里疏导及必要的安抚工作。提醒学生有序洗漱并及时上床休息。</b></h5><h5><b> 4、 宿舍管理员和班主任老师将学生带离宿舍,进入临时隔离室,学校医护人员对该生复测体温(水银体温计)。班主任联系学生家长,将孩子带到正规医院发热门诊就诊,班主任及时追踪就诊情况,病因未明确前,该宿舍其他人员暂时留宿舍观察。</b></h5><h5><b> 5、在该生带离后应急人员对周围进行消毒。</b></h5><h5><b> 6、家长不能及时到校的情况下,校医、班主任陪同学生及时送医,陪同人员做好防护。车辆返回后及时消毒。</b></h5><p><br></p> <h5><b>(六)学生放学演练</b></h5><h5><b> 1、放学时为避免学生和家长大面积群体性接触,学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。</b></h5><h5><b> 2、各班级按照规定时间准时放学,班级间间距为10米左右,班主任要严格控制时间点,将学生有序送至西门外马路边,确保学生安全。家长即接即走,不聚集,不扎堆。</b></h5><p><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">宁海小学部应急处置流程</font></b></h1> <h5><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 1.报告。</b><span style="color: inherit;">一旦发现疑似病人,值班老师或班主任立即学校疫情防控领导小组,领导小组启动应急处置流程,组织当班教职工迅速进入岗位,按照职责分工开展工作。</span></h5><h5><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 2.隔离。</b>迅速将患病学生带到隔离室观察,稳定学生情绪后,再次测量体温,并对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动,转移到备用教室,消毒防疫组对该班教室进行消毒。</h5><h5><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 3.送医。</b>立即通知学生家长,由家长自驾接学生去医院就医;如果家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到,迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。</h5><h5><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 4.排查。</b>排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员,确定密切接触者;同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。</h5><h5><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 5.上报。</b>如学生被确诊为疑似病例或确诊病例,及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组,由领导小组第一时间上报主管局和疾控中心。</h5><h5><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 6.消毒。</b>立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。</h5><h5><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 7.评估。</b>综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围,并将意见报告学校疫情防控领导小组,由领导小组最终决策。</h5><h5><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 8.善后。</b>加强校园舆情管理,引导全校师生不单独接受采访或对外谈论,不拍摄和发布相关视频,不主观臆测、夸大其词,不以个人名义向外提供信息,以上级部门正式发布的信息为准;积极做好患病学生的家访工作,每天知道患病学生的身体状况,做好跟踪观察做好心理疏导;对所在班级其他学生也要做好跟踪,提高日常体温监测频次。</h5><p><br></p> <p><span style="font-size: 15px;">审核: 吴雯雯 胡威 </span></p><p><span style="font-size: 15px;">编辑: 刘金山</span></p>