<p> 暖风习习,花香缕缕,四月的龙通中学春意盎然。为切实做好疫情防控工作,更好地检验我校应对重大疫情防控应急处置能力,强化预警预测,切实保障全体师生的生命健康安全,根据上级有关文件精神,学校在开学复课前模拟处置疫情突发应急情况,为开学做好保障。</p> <p>伍清初校长做全面部署。</p> <p>刘锦波副校长详细讲解了预案的职责分工、演练内容。</p> <p>刘时辉校长宣布龙通中学2020年疫情防控模拟开学演练开始!</p> 场景一:校门口 <p> 校园大门是校园疫情防控的第一道防线,学生戴好口罩排两路纵队,前后间隔1米,左右间隔2米有序进入校园。</p> <p> 将源头阻挡在校门外,检测人员手拿测温仪,对进校学生逐个进行体温检测,并对学生体温做登记。学生上交“两表”(健康登记表、电子健康卡)。</p><p> 当发现学生体温异常时,禁止入校。迅速用测温枪进行复测,如体温依旧异常,立即通知家长和据点医生,由家长带学生去医院就诊。</p> 场景二:教室 <p> 进入教室后,班主任老师再对学生进行一次体温测量。全部学生单人单桌,每个座位间隔1米以上。上课时教室内所有人必须带好口罩,教师上课或与学生谈话间隔大于1米。</p> 场景三:寝室 <p> 以每人间隔1米的距离排队径直走到寝室,搞好洗漱。在寝室内不随意走动、交头接耳、嬉戏打闹。</p> <p> 学生出寝室后在洗手池边排队洗手。洗手按照“七步洗手法”进行彻底清洁。</p> 场景四:食堂 <p> 餐前洗手消毒,学生间隔1米打取饭菜,学生单人单桌、同向就餐。食堂保持每天通风三次,每次30分钟;加强物体表面、餐具清洁、饮用水设备清洁消毒工作;学生自带餐具,一人一具一用一消毒。</p> 场景五:隔离室 <p> 上课时,发现有一学生出现发烧、干咳等症状。上课教师立即将学生信息报告给防疫专干刘斌辉主席,刘斌辉主席将学生带到隔离室,再次用水银温度计对发烧学生体温进行检测,学生如果依旧体温异常,就在隔离室隔离;询问其行动轨迹。被隔离人由防疫专干刘斌辉在隔离室外守候陪同,被隔离人在隔离室等候下一步通知。同时,刘斌辉主席立即联系班主任老师,并上报给刘时辉校长,班主任老师直接联系家长。刘时辉校长联系据点医生,并上报给上级教育主管部门。</p> 场景六:放学 <p> 由向春晖主任宣布放学时间,实行分年级错时错峰放学,班主任老师将学生有序送出校门,确保学生安全。学生离校时不得嬉笑打闹,不得结伴同行,前后距离大于1米。学生离校后,后勤消毒人员要及时对教室、楼道等区域进行消毒。</p> <p> 通过此次应急演练,进一步规范了我校疫情防控突发情况的应急处置和报告流程,提升了学校应对疫情的实战操作能力,为开学后的疫情防控工作打下扎实基础。</p> <p style="text-align: center;">春风和煦 ,校园静好。</p><p style="text-align: center;">青草争绿 ,花儿斗艳。</p><p style="text-align: center;">龙通中学 ,静候生归。</p>