<h5 style="text-align: center"> -----记录七一路二小二年级语文组开展线上教学的点点滴滴</h5> <p> 乙亥岁末，庚子新春，冠毒肆虐华夏大地，让春季开学按下了暂停键。一个“听课不停学”的指示又让众多老师华丽转身变主播，用“钉钉”搭建起“空中课堂”，开启了一种全新的教育教学活动方式。面对这次前所未有的挑战和压力，我们二年级语文团队摸摸索索的开始了线上教学。</p> <p> 组长张海燕接到任务立即召开组员会议，决定四个人构思教案两个人设计录播，合理分工力求实效。童冬冬、张趁娜两位老师家中还有几个月大的孩子，关键时刻她们勇挑重担，四个单元的“学习园地”录课，每一节都精益求精。分开查找资料，钻研教材，设计教法，制作课件，一遍又一遍，每一处细节大家都尽善尽美。</p> <p> 特殊时期，我们用特殊的方式见证了孩子们的成长，以《名师课堂》为主要途径，在紧跟线上教学的基础上，进行适当拓展，让孩子在考试的过程中知识又经历了一次循序渐进的学习和梳理过程，每一张试卷都留下了足迹。通过钉钉平台、微信群给孩子答疑解惑，鼓励指导孩子成绩进一步提高，对孩子们的错题，细致的进行讲解指导。不让一个孩子掉队，是我们执着的追求。</p> <p> 每天我们会跟着名校课堂听课，除听课记录外还做好笔记，拍照发到班级群里，让不会做笔记听课效率不高的孩子学有所收获，知道每天学习的重要知识点，然后根据老师所讲的内容给孩子布置书面练习作业，充分考虑二年级本着“以生为本”的思想，落实听、说、读、写，要求写规范字，重视口语的训练，夯实基础，多读多背，提高学生的语文素养。 </p> <p> 受疫情影响孩子们"宅”家的时间太久了，户外活动既满足了孩子爱玩好动的天性，又增加了他们与大自然的亲近感。在户外活动中，孩子所受到的制约大大减少，他们在更多的情况下是活动的参与者，因此能充分发挥想象力、动手能力和创造力。</p> 花从春走过，留下缕缕芳香；叶从夏走过，留下片片荫凉。战“疫”中，每个人都留下了战斗的痕迹，我们都在自己的岗位上奋斗着，在自己的战场上拼搏着。忙碌与劳累，是工作的常态；快乐与希望，是工作的馈赠。师生们一起同心战役，同屏共振。只待花开缤纷，疫情消散，重返校园与孩子们在教室里欢聚。