<p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">教学目标</b></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">1、通过聆听美妙的音乐作品，让学生感受音乐中蝴蝶“飞呀飞”的形象，并引到理解音乐旋律线条的体验中。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">2、激发学生的音乐想象力和创造力，培养学生体验和感受旋律美的能力。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">3、体验人与大自然的情感交流。</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 同学们，美丽的蝴蝶是大自然的精灵，你们知道它是什么变成的吗？下面就让我们来听一个故事：</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 毛毛虫有一个美丽的梦，就是想变成一只漂亮的花蝴蝶，在花丛中自由地跳舞。为了实现这个美丽的梦，毛毛虫找了一个安全的地方吐丝把自己裹得严严实实的。茧里面黑得伸手不见五指，想伸个懒腰都不行，毛毛虫动摇了。但它马上想起了它那美丽的能飞的梦，这个美丽的盼飞的梦激励它坚持下来。它在茧里一次又一次地蜕变着，它心中只有一个信念，经历了风雨一定会看见彩虹。累了，歇一会儿，又努力地向外挣扎，决不放弃。成功了！它颤动着第一次属于它的翅膀，飞呀飞呀，越飞越高，从此，它在花丛中跳起了欢快的舞蹈。</span></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">听乐曲《蝴蝶》</b></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">观看乐曲《蝴蝶》微课视频</b></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 人与自然和谐共生强调“自然是生命之母，人与自然是生命共同体，人类必须敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然”。保护自然就是保护人类，蝴蝶是大自然中的昆虫，同学们要学会爱惜蜜蜂蝴蝶等昆虫，学会与大自然和谐共处！</span></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">拓展：聆听歌曲《蝴蝶》</b></p>