葛竹坪镇中心小学举行疫情防控开学演练

葛竹坪镇中心小学

为了认真贯彻落实溆浦县教育局的指示精神，提高各部门对应急管理工作重要性的认识，应对今后突发公共卫生事件，有效预防和积极应对各类传染病的发生，全面提高我校新冠肺炎传染病防控工作的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程；促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化；有效保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源；保障学校教育教学工作的有序开展，让各项制度和措施落地，葛竹坪镇中心小学于4月4日上午举行了2020年春季疫情防控开学演练。 　　为使演练顺利进行，学校专门召开行政会议，研究制定《葛竹坪镇中心小学疫情防控工作应急演练实施方案》，科学分配任务，强化岗位角色，并于演练开始前召开了疫情防控应急演练工作部署会议，让全体参“战”人员熟知演练全过程，特别是对演练过程中可能出现的细节问题作了强调，真正让演练成为我校抗“疫”战争的硬核力量。学校超前谋划，想方设法统筹物资储备，不打无准备之战。 　　此次现场演练以学生返校复学后一日常规流程为基础，采取情景模拟的方式进行，包括师生入校演练、入校异常状况场景演练、学生入班演练、晨午检异常状况场景演练、隔离室处置演练、学生课间演练、学生上厕所演练、学生就餐演练、学生放学演练等演练项目。在演练过程中，检验学校制定的疫情防控工作方案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置。 师生入校演练 　　同学们在值班人员的指引下每个学生间隔1米以上距离，经入校通道通过健康卡查验及体温检测后入校。 　　学生健康监测卡和体温监测通过后，从教师办公楼前的特定通道经洗手后方可进入班级。 入校异常状况演练 　　校门口体温检测时，发现一名学生体温异常，安全和应急处置组人员立即将其带到体温复测点进行体温复检。复检体温仍然异常的，安全和应急处置组人员立即将其按指定路线带到隔离室。同时，该名学生的前后两名密切接触者按指定路线被带到密切接触者观察室。在体温异常者被带离门口后，安全和应急处置组立即拉警戒线将通道封闭，消毒组对该区域喷洒84消毒液，并用酒精擦拭检测工具等，消毒完成后其他同学继续完成检查入校。体温正常，无感冒、咳嗽等症状学生按既定路线依次入班。 隔离室处置演练 　　隔离室检测观察员戴胶手套再次用水银温度计对发烧学生体温进行复测，学生依旧体温异常，就在隔离室隔离。  　　检测员将学生姓名、班级、温度等信息填表后，详细询问是否去过湖北及其他疫区、行动轨迹、家人情况等，进行记载。 　　检测员将体温异常者情况报告给主管副校长和家长，主管副校长上报给校长，校长联系镇卫生院和镇主管领导。被隔离人由隔离室人员守候陪同，并予以心理疏导安慰，被隔离人在隔离室等候下一步通知。发烧学生处置后，由现场指挥长安排消毒组对隔离室进行全面消毒。 　　体温异常学生的密切接触者，被带到密切接触者观察室，进行体温检测、隔离观察、信息登记和心理疏导。 学生入班演练 　　学生依次排队走向教室，间距1米以上。班主任和副班主任在教室门口对每位学生进行体温检测并做好记录，体温正常的学生进入班级坐到单人单行的座位上，不允许串座位，值日班干部负责早读纪律，对未到班的学生及时联系家长了解原因，特别对病假的学生问清诊断结果。 　　第一节上课，任课老师首先宣讲防疫知识（每天都讲），特别是勤洗手，现场教授七步洗手法，并对学生的上课下课秩序，课间休息，如厕，卫生等作出防疫要求。 晨午检异常状况演练 　　在晨午检时，班主任发现一名学生体温异常，班主任立即电话联系主管副校长，将该生情况进行报告。副班主任将发烧学生及和这名学生亲密接触者按指定路线带到观察隔离室进行复查。同时，消毒组对该生所在区域进行全面消毒，消毒完成后，其他同学继续完成体温检查。班主任对教室里的学生进行心理辅导，告知大家不要惊慌。 学生课间演练 　　课间休息采取按年级错峰分区休息的措施执行。二、三、四年级按一个时间表；五六年级按一个时间表，每个班都只能在划定的活动区去活动。每班分成两组，一组在室外活动区活动，一组在教室自己座位区域活动，两组轮流进行。班主任和当堂授课教师分区维持活动秩序，避免学生扎堆。 学生上厕所演练 　　采取错峰如厕措施，下课时该堂课老师组织学生分组按指定路线有序上厕所，由班干部负责维持学生如厕秩序，提醒学生按“七步洗手法”洗手。 学生就餐演练 　　学校分年级、班级、时段由值日生有序到食堂将饭菜桶提到教室，班主任组织学生排队餐前洗手消毒，饭菜到教室后，学生间隔1米打取饭菜，学生单人单桌、同向就餐，最大限度避免人群聚集的风险。食堂保持每天通风两次，每次30分钟以上；加强物体表面消毒；加强餐具清洁消毒，学生自带餐具，一人一具一用一消毒。 学生放学演练 　　班主任对学生进行疫情防控知识宣传，同时，进行乘车、防溺水等安全知识教育。分小组错峰离开教室，班主任组织学生列队走出校门，分队放学，消毒人员对教室进行消毒。 学生放学采用分批放学的办法，二三年级三点五十开始放学，以后每个年级间隔十分钟，每个家长和孩子一一对应到指定位置接自己的孩子，大家都保持一米的距离，各自回家吃饭写作业休息。教育孩子回家第一件事先洗手，让孩子给家长传达接送孩子时一定要遵守学校的要求，遵守秩序不聚集，利用少先队检查等措施使接送有秩序。 　　此次演练让全校师生熟知了应急处置过程，提高了全校师生针对传染病防控的应急处理能力，细化并落实应急措施，确保方案的可行性和实效性，促进了学校传染病防控工作的科学化、规范化、程序化，为全校师生的安全提供了保障。