科学防控，有序复学——丰林中学进行疫情防控复学演练

肇州县丰林中学

春暖花开终有时，疫情将去复学临。为进一步规范和强化新冠肺炎疫情防控工作，提高防范和应急处置能力，同时为扎实做好学生复课前的疫情防控准备，保证开学后良好的教育教学秩序，落实落细复学后疫情防控各环节重点工作，全面提高学校疫情防控综合协调和应急处置能力，保障师生在校安全，3月30日上午，学校进行了模拟师生入校上学全流程和在校期间应急报告及处置流程演练，学校疫情防控领导小组组长杨大伟校长任总指挥。 　　会议伊始，丰林中学党委书记、校长杨大伟提出要全面动员组织师生到位，切实加强模拟演练。杨校长就演练工作部署，预设演练场景、明确人员分工、梳理上报流程，明确各环节各点位各流程中出现的突发情况的处理方案。 　　演练就是实战。为了确保此次演练的效果，丰林中学制定了详细的疫情防控应急模拟演练方案。 实战演练 一、校园消杀 防疫消毒组人员，持有效证件入校，在校门口进行测温、消毒、登记、更换工作服，之后准备消杀器械和勾兑消杀药剂，进行消杀工作。 二、师生入校 学校西侧门设置检测点，由政教主任徐永长老师负责值班教师测温以及身份登记，并对车辆进行消毒处理，教职工测温无问题后，方可有序、间隔入校，并将车辆停放在划定区域。并在进教学楼前进行健康扫码。 学生入校 学生前后间隔1.5米列队入校。为避免上学期间出现拥堵现象，学校将实行错时入校制度，以《致家长的一封信》等形式告知家长按时将学生送到指定位置。 入校过程中，学校假设了两种情况： 模拟入校学生体温异常 　　发现入校学生体温异常，值勤老师联系应急处理专员和班主任，应急处理专员带学生到临时隔离室，交至卫生保健员，并向学校防疫领导小组汇报，班主任联系家长到校接孩子。卫生保健员对学生体温进行复测，并询问病情，做好记录。卫生保健员做好学生情况追踪工作。 学校隔离室由专人管理，定时消毒，配有红外线额温枪、隔离服、消毒酒精、消毒液、应急口罩等物品并张贴隔离工作流程图。 学生入校体检流程图 三、体温复测 　　学生进入教室前，班主任对学生进行体温复测，并填写晨、午、晚检记录表。测温时，教师提醒学生保持安全距离。 模拟学生体温复测异常 　　若学生体温复测出现异常，由班主任老师联系应急处理专员，应急处理专员带学生到临时隔离室，交至卫生保健员，并向学校防疫领导小组汇报；同时班主任联系家长到校接孩子。卫生保健员对学生体温进行复测，并询问病情，做好记录。卫生保健员做好学生情况追踪工作。 四、课堂应急处置 丰林中学冠状肺炎疫情防控校园应急情况处理流程 模拟一位同学在课堂上出现异常 　　将身体不适且体温异常的学生从教室带到走廊宽阔的地方。该学生由应急处置专员带到隔离室，交给卫生保健员，卫生保健员负责测量体温、记录学生情况。 　　学校疫情防控小组上报丰林卫生院、二井政府和县教育局。 学校启动应急预案，并采取以下措施：1.启用备用教室2.第一发现人和班主任带班里其他学生到备用教室3.疫情防控领导小组联络员通知后勤消毒4.原教室消毒5.家长登记并监测体温入校6.卫生保健员嘱咐学生家长注意事项7.家长带学生离开 五、课间管理 　　学生课间分区、分组接水、上厕所、洗手。学生有秩序排队走出教室，前往分配好的接水处。期间不聚集，保持1米距离。每一层楼都设有课间值勤教师，重点提醒学生如厕时讲秩序、便后正确洗手，洗手间配有洗手液、肥皂等。 　　发现口罩破损，破损口罩扔进专用垃圾桶，到年级办公室领取应急口罩。同时，在课间消毒组人员对教室的门把手、讲台进行消毒。 六、学生就餐管理错峰下课，分批放学 　　早、午、晚错峰下课、放学，两批放学中间间隔10分钟，并设值班教师维持秩序，做好引导。 　　每个餐桌两名学生就餐，固定位置就餐，统一面朝北就坐。生生间隔1米，打完饭后，经固定路线走向自己的位置，入座后，口罩在饭前最后一刻摘下，并反扣在正前方餐桌上。 饭后学生保持距离、有秩序的返回教室，在两批就餐间隔时间内，餐厅组织专人迅速完成整个区域的消毒。 　　整个演练过程中，人员配合默契此次疫情应急演练，全面检验了学校疫情防控工作的有效性，进一步提升了学校应对疫情的实战操作能力，为我们打赢这场疫情防控阻击战增添了必胜的信心。“宁可十防九空、不可失防万一，宁可严十分、不可松一毫”，丰林中学将继续把师生生命安全和身体健康放在首位，做到防疫有责、防疫担责、防疫尽责，确保新冠肺炎疫情防控工作落细落小、落到实处，为取得疫情战役的胜利，贡献自己的一份力量！