设计意图： <p><span style="font-size: 20px;">数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。新《纲要》要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。</span></p> 活动目标： <p><span style="font-size: 20px;">1、引导幼儿通过动手操作，感知8、9、10的分解组成，掌握8、9、10的几种分法。 </span></p><p><span style="font-size: 20px;">2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律和互相交换的规律。 </span></p><p><span style="font-size: 20px;">3、发展幼儿观察力、分析力，培养幼儿对数学的兴趣。 </span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 小朋友们，现在我们一起来学习8、9、10的分解与组成吧！</span></p> 8的分解与组成 8的7种分法 <p><span style="font-size: 20px;">小朋友们想一想，8可以怎么分呢？</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">8的组成递增、递减规律</span></p> 9的分解与组成 9的8种分法 <p><span style="font-size: 20px;">小朋友们想一想，9可以怎么分呢？</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">9的组成递增、递减规律</span></p> 10的分解与组成 10的9种分法 <p><span style="font-size: 20px;">小朋友们想一想，10可以怎么分呢？</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">10的组成递增、递减规律</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 小朋友们今天的学习就要结束啦！现在还有一个任务要考一考大家，下面的练习题看谁做得又快又对，加油哦！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 亲爱的小朋友们，老师期待你们认真学习的样子哦！请爸爸妈妈把孩子学习的过程用照片或视频记录下来，并于4🈷️8日晚上9：30前分享到微信群里，我们一起分享哦！</span></p>